Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 65

Votre recherche : *

Qui a le droit d’exercer la parenté quotidienne ? Caractéristiques sociales des parents d’enfants placé·es au prisme des catégories pratiques des juges des enfants

Article de Hélène Oehmichen

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 2, avril-juin 2023, pp. 227-243.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant placé, Placement, Autorité parentale, Juge des enfants, Parenté, ASE, Classe sociale, Genre, Déviance, Famille en difficulté, AEMO, Famille monoparentale, Handicap, Filiation

En sciences sociales, les recherches sur l’empêchement de la parenté par les institutions judiciaires se concentrent majoritairement sur le droit à l’établissement d’une filiation juridique, d’une part et sur l’encadrement de la parentalité et des pratiques parentales, d’autre part. L’empêchement à exercer la « parenté quotidienne » une fois la filiation établie est en revanche moins documenté. Certains parents y sont pourtant contraints, de façon provisoire ou définitive, par le biais du placement judiciaire ou administratif de leur(s) enfant(s).

Accès à la version en ligne

Toute-puissance et impuissance dans les mesures d’aide éducative : une mainlevée problématique

Article de Claire Autant Dorier

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 2, avril-juin 2020, pp. 201-225.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social, Assistance éducative, Intervention à domicile, Expérimentation, Enquête, Droits des usagers, ASE, Relation équipe éducative-famille, AED, Juge des enfants, Protection de l'enfance, AEMO, Responsabilité

L’article rend compte d’une enquête menée au sein d’une association exerçant des mesures d’assistance éducative à domicile qui expérimente un dispositif renforcé afin de faire avec les usagers et de développer leur capacité d’agir. Partant d’un questionnement sur la traduction de la demande, celle-ci révèle des situations problématiques de mainlevée où il est mis fin à la mesure alors que les besoins demeurent et qu’une demande s’exprime. La reprise d’un cas met à jour un procès réciproque en (in)capacité : l’équipe éducative pointe la toute-puissance de la mère qui « met en échec » la mesure, tandis que celle-ci reproche aux instances éducatives d’être « incapables » d’aider son fils. La mainlevée signe alors l’impuissance des travailleurs sociaux à agir. Cette situation donne à voir comment les décalages dans les représentations et attentes respectives comme dans les temporalités et logiques d’action provoquent de la résistance et du décrochage. Le texte pose la question de l’effectivité des droits des familles dans leurs rapports avec les services de l’aide sociale à l’enfance et de l’efficacité du dispositif d’assistance éducative. Au-delà du pouvoir discrétionnaire des professionnels, les traductions et décisions prises interrogent la pertinence des politiques sociales et les conditions de leur mise en œuvre à l’échelle locale.

Accès à la version en ligne

Protection de l’enfance - Entre le placement et la maison

Article de Rozenn Le Berre, Judith Haziza

Paru dans la revue Lien social, n° 1269, 17 au 30 mars 2020, pp. 18-24.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfant placé, Mesure éducative, Protection de l'enfance, Famille, AEMO, Juge des enfants, Intervention à domicile, Financement, Nord

Faute de places et de moyens suffisants, les professionnels de la protection de l'enfance sont dépassés et les situations familiales dégradées. Le département du Nord symbolise la crise que traverse le secteur. Pour y pallier, il développe depuis quelques années des mesures à domicile renforcées en alternative au placement.

AEMO - L’action éducative au tribunal

Article de Nathalie Bougeard, Jean Pierre Rosenczveig

Paru dans la revue Lien social, n° 1202, 2 au 16 mars 2017, pp. 24-31.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Justice-Délinquance, AEMO, Juge des enfants, Éducateur spécialisé, Avocat, Relation famille-institution, Rapport

Fermement attachés à l’ordonnance du 2 février 1945 qui crée au sein du tribunal de grande instance une juridiction dédiée aux mineurs, les juges des enfants et les travailleurs sociaux collaborent en bonne intelligence. Et bon an mal an, s’adaptent aux contraintes des uns et des autres, essentiellement dues à l’insuffisance criante de moyens.

Le temps, un allié : comment ?

Article de François Dupuy, Karine Senghor, Didier Lesueur, Patricia Sitrucket al.

Paru dans la revue Le Bulletin de la protection de l'enfance, n° 81-82-83-84, septembre-octobre-novembre-décembre 2016, pp. 15-22.

Mots clés : Action sociale et médicosociale, [POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE], Juge des enfants, AEMO, MECS, PJJ, Placement familial, Confiance

Remarques sur l’unicité de l’AEMO et de l’AED : une étude de cas

Article de Daniel Pendanx

Paru dans la revue Empan, n° 103, septembre 2016, pp. 36-43.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Placement, AEMO, AED, Étude de cas, Juge des enfants

Si l’AEMO et l’AED ont une vocation clinique commune – celle d’être une médiation éducative visant à étayer la fonction parentale et à trianguler la scène de vie de l’enfant –, alors une AEMO, comme le cas présenté en rend compte, ne saurait « réussir » là où une AED ne l’aurait pu.

Accès à la version en ligne

Discours des interlocuteurs d'une mesure d'action éducative en milieu ouvert : paradoxes existentiels et indécidable social

Article de François GOURAUD

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 438-439, novembre-décembre 2012, pp. 171-196.

Mots clés : AEMO, Mesure éducative, Discours, Pratique professionnelle, Analyse de contenu, Linguistique, Langage, Enquête, Subjectivité, Interprétation, Communication paradoxale, Mère, Relation enfant-mère, Éducateur spécialisé, Relation d'aide, Contrainte, Juge des enfants, Liberté, Reproduction sociale, Statut social, Statut professionnel, Rôle

Pour un éducateur chargé d'effectuer le suivi d'une mesure éducative en milieu ouvert, comment interpréter les discours des différents interlocuteurs, juge des enfants, parent(s), mineur, au regard de l'inscription de chacun dans ce dispositif socio-éducatif ?

Interview

Article de Sylvie MARTINE

Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), décembre 2010, pp. 48-52.

Mots clés : AEMO, Travail social, Évolution, Juge des enfants, Protection de l'enfance

Sylvie Martine a mené un entretien avec un éducateur en milieu ouvert. C'est un témoignage sur les conséquences des nouveaux dispositifs de protection de l'enfance, des relations avec la justice des mineurs, des enjeux en matière de travail social

Fonction instituante de nos institutions de référence

Article de Eric MARTIN

, pp. 86-89.

Mots clés : Juge des enfants, Action éducative, Cadre de l'intervention sociale, AEMO

Se limitant à l'assistance éducative en milieu ouvert judiciaire, l'auteur, magistrat juge des enfants, place son intervention "sur le terrain pratico-pratique avec la réserve que ce choix ne donne pas plus de légitimité que la réflexion théorique qui doit guider l'action..."