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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Violence conjugale : des idées reçues qui parasitent le positionnement professionnel

Article de Laurent Puech

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 280, mars 2021, pp. 28-38.

Mots clés : Travail social : Métiers, Violence conjugale, Travailleur social, Évaluation, Posture professionnelle, Pratique professionnelle

La connaissance des violences qui se produisent dans le couple, lesquelles revêtent des formes très variées, constitue un enjeu pour les professionnels. C’est à partir de la compréhension d’une situation que l’acte professionnel se déploie, et ce d’autant mieux qu’il est la suite d’une analyse ayant échappé aux idées reçues qui marquent le thème de ces violences. Il est parfois difficile de naviguer parmi des discours empreints d’idéologies ou des éclairages médiatiques à forte charge émotionnelle, et d’éviter les catégorisations simplistes. Nous reprenons pour les analyser six idées communément admises qui se révèlent pourtant fausses ou trop réductrices.

Raconter la vie des personnes accompagnées est-il possible ?

Article de Didier Bertrand

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 279, décembre 2020, pp. 14-25.

Mots clés : Travail social : Métiers, Protection de l'enfance, AEMO, Écrit professionnel, Projet, Législation, Projet pour l'enfant, Travailleur social, Évaluation, Contrainte, Écriture

En action éducative en milieu ouvert (AEMO), les écrits professionnels sont de plus en plus contraints, devant répondre à de multiples attentes. L’accent mis sur le développement et les besoins de l’enfant, la reconnaissance du droit de la famille, le recours à une logique de projet, la culture de la transparence imposent aux travailleurs sociaux de nouvelles règles d’écriture et, en amont, d’évaluation. Raconter la vie des personnes accompagnées est risqué, car objectivité et subjectivité s’entremêlent.

Pratiques ISIC : construire du collectif

Article de Cristina de Robertis

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 259, décembre 2015, pp. 37-54.

Mots clés : Travail social : Métiers, ISIC, Pratique professionnelle, Évaluation, Motivation, Travailleur social, Changement, Usager, Institution, Partenariat

Cet article présente une partie des résultats du dépouillement des données notamment le profil de situations reçues, leurs caractéristiques, leur origine, les motivations et principes éthiques des travailleurs sociaux, ainsi que leur appréciation des changements produits.

Repèrer les marges existantes... ou a créer ! (forums)

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 234, pp. 34-68.

Mots clés : Pratique professionnelle, Relation travailleur social-usager, Participation, Logement social, Étudiant, Droit, Évaluation, Usager, Droits des usagers, Élu local, Travailleur social, Contrainte, Relation d'aide, Action collective, ISIC, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

La professionnalisation du travail social

Article de Monique BAJARD, Christine GARCETTE

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 189-190, avril-septembre 1998, pp. 86-91.

Mots clés : Évaluation, Action sociale, Intervention sociale, Évolution, Recherche, Pluridisciplinarité, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL