Recommandations référentiels et procédures de "bonnes pratiques" : des balisés pour penser l'intervention sociale et médico-sociale ?

Article de Patrick LEFEVRE, François CHARLEUX, Richard VERCAUTEREN, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 398-399, n° 400-401, juillet-octobre 2009, pp. 3-290.

Mots clés : Travail éducatif, Évaluation, Intervention sociale, Travail social, Référentiel, Pratique professionnelle, Droits des usagers, Subjectivité, Idéologie, Débat, Établissement social et médicosocial, Management, Projet d'établissement, Communication, Organisation du travail, Qualité, Outil, Méthodologie, Repère, ANESM, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Ce numéro vise tout particulièrement à interroger le sens des recommandations, et à apporter un éclairage sur la manière dont les professionnels de terrain peuvent se saisir de ces "standards" pour les transcrire dans leurs pratiques quotidiennes, les adapter aux situations singulières rencontrées, et les articuler avec la démarche d'évaluation interne...

Analyser les pratiques professionnelles en situation d'intervention : une démarche d'accompagnement au changement dans des structures d'éducation résidentielle

Article de Dominique FABLET

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 346-347, mars-avril 2005, pp. 173-186.

Mots clés : Évaluation, Travail social, Institution, Intervention sociale, Recherche-action, Accompagnement, Changement, Méthodologie, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, SUPERVISION EN TRAVAIL SOCIAL

Rappel des significations attribuées à la notion d'intervention et principales caractéristiques d'une démarche d'accompagnement au changement (intervention-formation ou formation intra-institutionnelle) dans le champs de l'éducation résidentielle (internat, foyers...)

Les professionnels du social auteurs et acteurs d'une démarche qualité au service des usagers

Paru dans la revue Communautés éducatives, n° 100, septembre 1997, 63 p..

Mots clés : Travail social, Éducation, Philosophie, Éthique, École, Établissement social et médicosocial, Contrat, Management, Service public, Méthodologie, Évaluation, Qualité, GUIDE, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

L'évaluation dans le secteur professionnel de l'éducation spécialisée

Article de Christian ROSSIGNOL

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 73, janvier-mars 1997, pp. 1-17.

Mots clés : Évaluation, Éducation spécialisée, Travail social, Méthodologie, Politique sociale, Évolution, Loi, Handicap, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Responsabilité, Directeur d'établissement, Audit, Expertise, Méthode qualitative, Méthode quantitative, Demande sociale, Prospective, Contrôle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Inter(in)vention

Article de Joëlle ROUX, Alain TACHE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 10, février 1993, pp. 64-67.

Mots clés : Évaluation, Travail social, Établissement social et médicosocial, Intervention psychosociologique, Demande sociale, Projet, Méthodologie, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

L'évaluation dimension de l'action : du principe à la méthodologie et à la pratique

Article de B. GOUDET

Paru dans la revue Comm, n° 32, décembre 1987, pp. 55-86.

Mots clés : Évaluation, Travail social, Diagnostic, Méthodologie, Participation, Recherche-action, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL