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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La qualité de la formation

Paru dans la revue Education permanente, n° 126, p. 253.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Formation de formateur, Évaluation, Entreprise, Politique de formation, Plan de formation, Organisme de formation, Agrément, Professionnalisation, Ressources humaines, Qualification professionnelle, Coût, Dépense, Formation, FORMATION DES ADULTES, EUROPE, QUEBEC, CANADA

La compétence en cours d'activité

Article de Yves CLOT

Paru dans la revue Education permanente, n° 123, pp. 115-123.

Mots clés : Psychologie cognitive, Compétence, Ressources humaines, Travail, Qualification professionnelle, Cognition, Savoir, Évaluation, Bilan, Activité, PROTOCOLE

Devoilement des acteurs et des décisions

Article de Norbert ALTER

Paru dans la revue Education permanente, n° 113, décembre 1992, pp. 133-141.

Mots clés : Entreprise, Décision, Analyse institutionnelle, Organisation, Intervention psychosociologique, Relation professionnelle, Gestion, Ressources humaines, Évaluation, Compétence, Qualification professionnelle, Sociologue, Sociologie du travail, Mutation industrielle, Déontologie, Régulation sociale, Négociation, Concertation, ALTER (N.), BORZEIX (A.), LINHART (D.), CROZIER (MICHEL), FRIEDBERG (ERHARD), REYNAUD (JEAN DANIEL), SAINSAULIEU (RENAUD), TOURAINE (ALAIN), MERTON (ROBERT KING), 1991

L'évaluation en milieu de travail un chemin pour construire une identité professionnelle

Article de Cécile DUBOS

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 301-309.

Mots clés : Évaluation, Travail, Identité professionnelle, Reclassement professionnel, ANPE, Orientation professionnelle, Licenciement économique, Politique de formation, Chômage, Adulte, Qualification professionnelle, Entreprise, Projet, Test, Bilan, Profession, Insertion professionnelle, Étude de cas, Conduite d'entretien, FORMATION DES ADULTES, CHOIX, STAGE D'INSERTION PROFESSIONNELLE, 1986

L'orientation des publics en difficulté d'insertion gageure ou réalité ?

Article de Bernard GOURMEI

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 311-320.

Mots clés : Orientation professionnelle, Adulte en difficulté, Insertion professionnelle, Chômage de longue durée, Politique de formation, Qualification professionnelle, Formation, Organisme de formation, Projet, ANPE, AFPA, Motivation, Stage de mise à niveau, Évaluation, Partenariat, FORMATION DES ADULTES, STAGE D'INSERTION PROFESSIONNELLE

Interrogations sur une pratique de reclassement

Article de Sophie SAVEREUX

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 233-247.

Mots clés : Reclassement professionnel, Reconversion professionnelle, Emploi, ANPE, Décision, Conseiller d'orientation, Relation éducative, Évolution de carrière, Ressources humaines, Chômeur, Marché du travail, Bilan, Évaluation, Qualification professionnelle, Auto-évaluation, Profession, Réinsertion professionnelle, Écoute, Déontologie, Convention de formation, Orientation professionnelle, Formation, Licenciement économique, Politique de formation, UNEDIC, 1986-1990