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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le travail social : épuisement des modèles brouillage des repères choc des légitimités

Article de Olivier FILHOL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 43, septembre 2001, pp. 89-93.

Mots clés : Travail social, Travailleur social, Identité professionnelle, Travail éducatif, Compétence, Modèle, Usager, Évaluation, Action sociale, Intervention sociale, Gestion, Formation, Qualification professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

La formation et l'emploi

Article de Catherine BECCARELLI

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 153, mars-avril 1998, pp. 9-127.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Formation, Emploi, Réforme, Promotion sociale, Ressources humaines, EUROPE, Création d'entreprise, Création d'emploi, Acquis, Évaluation, Qualification professionnelle, Compétence, Diplôme, Matériel éducatif, Média, Entreprise, Tuteur, Information, Citoyenneté, Insertion professionnelle, EUROPE

Pratiques d'autoformation en entreprise

Article de André MOISAN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 102, janvier-mars 1993, pp. 23-33.

Mots clés : Auto-apprentissage, Entreprise, Perfectionnement des connaissances, Travail, Mutation industrielle, Changement, Évaluation, Formation professionnelle continue, Politique de formation, Qualification professionnelle, Formation, Ressources humaines, Organisation, Apprentissage professionnel, Savoir, Compétence, Individu, Productivité, FORMATION DES ADULTES

Bilan et centre de ressources

Article de Isabelle BOULANGER, Michel CALVEZ, Jean François FOURNAND, et al.

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 219-224.

Mots clés : Bilan, Information, Évaluation, Méthode pédagogique, Projet, Chômeur, Accueil, Recherche-action, Formation, Orientation professionnelle, Documentation, Marché du travail, Politique de formation, Compétence, Qualification professionnelle, Ressources humaines, Psychologue, Conseiller d'orientation, Stagiaire, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES

Le bilan outil de développement personnel

Article de Jean Pierre MOUVEAUX

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 97-106.

Mots clés : Orientation professionnelle, Bilan, Qualification professionnelle, Évaluation, Conseiller d'orientation, ANPE, AFPA, GRETA, Compétence, Médiation, Méthodologie, Formation, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES, LA GARANDERIE (ANTOINE DE), FEUERSTEIN (REUVEN), FRANCE

Bilan et gestion des compétences : une problématique commune

Article de Gilbert CHAYLA

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 23-31.

Mots clés : Bilan, Compétence, Évaluation, Qualification professionnelle, Projet, Projet d'entreprise, Entreprise, Formation, Ressources humaines, Politique de l'emploi, Politique de formation, Gestion, Emploi, Plan de formation, Accompagnement, BILAN PROFESSIONNEL, FRANCE