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Article de Michèle Foin
Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 16/2612, Semaine du 25 avril au 1er mai 2022, pp. 42-43.
Mots clés : Jeune enfant, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Langage, Acquisition du langage, Expression orale, Pédagogie, Méthode pédagogique, Pratique professionnelle, Évaluation, Soutien à la parentalité
Déployé en 2017 dans 27 villes, évalué par un protocole scientifique durant trois ans, le programme visait à prévenir les inégalités sociales dès le plus jeune âge. Destiné à soutenir les enfants "petits parleurs", grâce à la stimulation langagière, il a finalement profité en premier lieu aux professionnels. Par des modules de formation, "Parler bambin" a fait évoluer les pratiques et rendu les crèches légitimes dans leur rôle pédagogique.
Article de Dominique Bassano, Florence Labrell, Philippe Bonnet
Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2020, pp. 151-174.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Acquisition du langage, Outil, Évaluation, Jeune enfant, Vocabulaire
La période qui s’étend de un an à quatre ans environ est cruciale pour l’acquisition du langage oral, que l’enfant met en place en intégrant les trois dimensions fondamentales du lexique, de la grammaire et de la pragmatique émergente. Or il existe en français peu d’outils permettant d’évaluer ou d’analyser le développement du langage durant la prime enfance, et peu de recherches donnant une vision d’ensemble de cette période. Tel est l’objectif de l’étude de référence du DLPF réalisée auprès de 517 enfants de 18 à 42 mois et ciblant conjointement les trois domaines langagiers. Nous avons mis cette étude à disposition du public dans un ouvrage très complet aux Archives ouvertes HAL (Bassano, Labrell, & Bonnet, 2020). Le présent article vise à fournir une synthèse de ce travail.
Article de Diane POULIN DUBOIS, Pascal ZESIGER, Susan A. GRAHAM, Diane POULIN DUBOISet al.
Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2011, 404 p..
Mots clés : Enfant, Nourrisson, Acquisition du langage, Langue, Apprentissage, REPRESENTATION, Image, Évaluation, Trisomie, Bilinguisme
Article de Michèle GUIDETTI, Susan GOLDIN MEADOW, Jana M. IVERSON, et al.
Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2010, 368 p..
Mots clés : Communication, Enfant, Communication non-verbale, Parole, Geste, Émotion, Langage, HANDICAP AUDITIF, Langue des signes, Acquisition du langage, Apprentissage, Bilinguisme, Langue, Information, Recherche, Évaluation, Attachement, Autisme, Développement cognitif, Regard, SYNDROME DE WILLIAMS, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Michel DUYME, Christiane CAPRON, Michel ZOMAN
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 22, n° 1, pp. 13-50.
Mots clés : Évaluation, Indicateur, Psychométrie, Motricité, Acquisition du langage, Autonomie, Dépistage, Test de développement, Socialisation, Enfant, Échelle de développement moral, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Edith SOUBEYRAND, Xavier (Jean), Jean Marc GUILE
Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 46, n° 3, juillet-septembre 2007, pp. 283-292.
Mots clés : Autisme, Communication, Acquisition du langage, Trouble du langage, Orthophonie, Évaluation
Article de Marc WEISSER
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 158, janvier-mars 2007, pp. 103-115.
Mots clés : Acquisition des connaissances, Acquisition du langage, Évaluation, Interaction, Méthodologie
Article de D. BASSANO, F. LABRELLE, C. CHAMPAUD, et al.
Paru dans la revue Enfance, vol. 57, n° 2, avril 2005, pp. 171-208.
Mots clés : Enfant, Développement, Langage, Acquisition du langage, Évaluation
Article de Daniel MELLIER, Roger LECUYER, Mijna HADDERS ALGRA, et al.
Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2003, 94 p..
Mots clés : Pathologie, Nourrisson, Motricité, Évaluation, Émotion, Développement, Cognition, Anomalie génétique, Conscience de soi, Enfant, Altérité, Socialisation, Prématurité, Écriture, Calcul, Apprentissage, Attachement, Psychopathologie, Acquisition du langage, HANDICAP AUDITIF, Handicap visuel, Espace