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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Voyager pour se former

Article de Marie HALOUX, Catherine BOUVE

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 47, été 2005, pp. 43-46.

Mots clés : Voyage, Éducateur de jeunes enfants, Éducateur spécialisé, Projet pédagogique, Projet professionnel, Relation pédagogique, Savoir, Pouvoir, Objectif pédagogique, Influence sociale, Expérience pédagogique, Pouponnière, Formation, Travailleur social, LOCZY, BUDAPEST

La transmission du savoir professionnel dans la formation au métier d'éducateur spécialisé : l'exemple des groupes d'analyse de pratique

Article de Jean Luc de SAINT JUST

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 21-34.

Mots clés : Transmission, Éducateur spécialisé, Travailleur social, Pratique professionnelle, Groupe, Savoir, Analyse institutionnelle, Formateur, Relation pédagogique, Questionnaire, Transfert, Subjectivité, Méthodologie, Programme d'enseignement, Témoignage, Analyse de la pratique, Formation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Transmission (d')impossible

Article de Joseph ROUZEL

Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 48, septembre-octobre 1996, pp. 17-18.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Relation pédagogique, Implication personnelle, Désir, Savoir, Méthode pédagogique, Éthique, Identité professionnelle, Formation, Travailleur social

Ecole et transmission

Article de Christiane BECRET, Marc OSSORGUINE

Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 48, septembre-octobre 1996, pp. 28-29.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Relation pédagogique, Savoir, Formateur, Formation, Travailleur social