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Article de Myriam Léon, Mariette Kammerer, Isabelle Mangard Beaulieu, Laurent Terme
Paru dans la revue Lien social, n° 1344, 5 au 18 septembre 2023, pp. 22-28.
Mots clés : Travail social : Formation, Apprentissage professionnel, Formation professionnelle, Organisme de formation, CFA, Travailleur social, Recrutement, Personne handicapée, Tuteur de stage, Professionnalisation, Témoignage, Éducateur spécialisé, Diplôme
Partout, les écoles du travail social s’associent à des centres de formation d’apprentissage ou créent leur propre structure. Les aides financières et les assouplissements administratifs de la loi « Avenir professionnel » de 2018 portent leurs fruits : le secteur compte de plus en plus d’apprentis. Une solution pour enrayer la crise du recrutement ?
Article de Jean Luc Deshayes, Marc Gillet
Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 82, juin 2016, pp. 93-103.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Travail social, Travailleur social, Éducateur spécialisé, Programme d'enseignement, Diplôme, Marché du travail, Convention collective, Statut professionnel, Fonction, Union européenne, Analyse comparative, Luxembourg, Belgique, Lorraine
L'analyse conclue à une triple conclusion : les dispositifs de formation et les conventions collectives des éducateurs spécialisés sont d'abord nationaux mais ils interagissent dans l'espace transfrontalier et sont sensibles à des tendances communes européennes de transformation de l'emploi...
Article de Jérome VACHON
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2983, pp. 14-27.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Diplôme, Rémunération, Travailleur social, Syndicat, Stage, Étudiant, Militantisme, FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL
Article de Bruno CROZAT, Bruno VINCENS
Paru dans la revue Lien social (le forum social du jeudi), other 13 juin 2013, n° 1109, pp. 10-16.
Mots clés : CER, CEF, Séjour de rupture, Délinquance juvénile, Mineur, PJJ, Politique, Sécurité, HISTOIRE, Éducateur spécialisé, Diplôme
Les centres éducatifs renforcés (CER) ont vu le jour en 1998 au temps de la gauche au pouvoir, les centres éducatifs fermés (CEF), quant à eux, ont été créés en 2002 après la réélection de Jacques Chirac. Véritables vitrines de la politique sécuritaire des différents gouvernements, ces structures n'accueillent qu'une très faible partie des jeunes pris en charge par la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), environ 2 000 sur 43 000. Néanmoins, ils font l'objet d'un débat qui divise les partisans d'une sécurité renforcée et les tenants d'une démarche plus éducative.
Article de Jean Luc PRADES
Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 13, printemps 2012, pp. 209-225.
Mots clés : Réforme, Diplôme, Éducateur spécialisé, Programme d'enseignement, Idéologie, Management, Projet, Expertise, Relation éducative, Accompagnement social, Sujet, Subjectivité, Sciences humaines et sociales, Formation, Travailleur social
Après s'être répandu dans le secteur public, le management vient contribuer à la rénovation du secteur social et médico-social. Les réformes des formations des métiers du travail social rendent compte de cette évolution appréhendée ici à partir de l'exemple des formations au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (dees). Elles tendraient à minorer les questions relatives au positionnement professionnel (et à l'analyse des pratiques) portées traditionnellement par le travailleur social de base au profit de l'expertise (ingénierie sociale) et de la méthodologie de projet. L'approche managériale ainsi envisagée ne se contenterait pas de redéfinir l'acte éducatif dans une version plus individualisée et décontextualisée (au détriment de l'accompagnement social) en provenance d'un sujet plutôt métaphysique. Elle le ferait en réfutant les sciences humaines (disparition des références à elles dans la formation qui les rend facultatives) et surtout en ignorant le « sujet concret », celui qui se construit dans son rapport à l'extériorité, à son environnement et à l'autre. Une telle perspective ne peut qu'interroger le sens de la formation et le devenir même du travail social.
Article de Caroline LEFEBVRE
Paru dans la revue La Gazette-santé-social (le mensuel des acteurs sanitaires et sociaux), n° 73, avril 2011, pp. 48-49.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Diplôme, Recrutement, Qualification professionnelle, Compétence professionnelle, Professionnalisation
Article de Marianne LANGLET, Jacky BESSON
Paru dans la revue Lien social, n° 1009, pp. 10-16.
Mots clés : VAE, Éducateur spécialisé, Diplôme, Formation initiale, Qualification professionnelle
Article de Eliane LEPLAY, François GUERENNE
Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 126, décembre 2009, pp. 5-38.
Mots clés : Diplôme, Travailleur social, Référentiel, Évolution, Compétence, Compétence professionnelle, Expérience, Formation alternée, Pédagogie, Programme d'enseignement, Stage, Professionnalisation, VAE, Éducateur spécialisé, Philosophie, Formation
Article de Isabelle GUARDIOLA
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 575, décembre 2008-janvier 2009, pp. 46-48.
Mots clés : Action éducative, Activité physique, Sport, Jeune, Quartier, Diplôme, Témoignage, Éducateur spécialisé
Article de Michel PAQUET
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2563, pp. 35-38.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Diplôme, VAE, Évaluation