Article de Méline Dutriévoz Boyer
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 270, juin 2019, pp. 11-24.
Mots clés : Travail social : Établissements, Petite enfance-Périnatalité, Bien-être, Crèche, Environnement, Accueil, Qualité, Équipe, Pédagogie, Espace, Aménagement de l'espace, Milieu naturel, Projet, Reggio Emilia (Pédagogie)
p.11 : Une question de sensation - Méline Dutriévoz-Boyer
p.12 : Les bénéfices d'une ambiance réussie à la crèche - Méline Dutriévoz-Boyer
p.15 : L'ambiance selon la pédagogie de Reggio Emilia - Emilie Dubois
p.18 : L'architecture au service de l'ambiance à la crèche - Marie Miquel
p.22 : S'immerger dans un projet d'ambiance à grande échelle - Florence Thiébaut
Article de Jean Philippe Toutut, Jean René Loubat, Colette Doumenc, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 484-485, 486-487, septembre-décembre 2016, pp. 5-345.
Mots clés : Travail social : Établissements, Management, Démarche qualité, Organisation du travail, Pratique professionnelle, Bien-être, Équipe, Équipe éducative, Conflit, Communication, Éthique, Directeur d'établissement, Cadre de l'intervention sociale, Risque professionnel, Qualité, Établissement social et médicosocial, Valeur, Modèle, Projet, Conditions de travail
Ce numéro propose d'examiner la manière dont les pratiques managériales peuvent contribuer à la construction d'un modèle équilibré de Qualité de Vie au Travail au sein des ESSMS, alliant qualité des services rendus à l'usager, bien-être au travail et performance économique, tout en interrogeant les limites d'une telle approche...