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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Éros pédagogue ?

Article de Bernard Defrance

Paru dans la revue Empan, n° 105, mars 2017, pp. 14-20.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Pédagogie, Désir, Philosophie, Enseignement, Éducation, Derrida (Jacques)

À partir de ce qui, dans le célèbre texte du Banquet de Platon, traite des relations entre amour et éducation, l’auteur s’appuie sur son expérience de professeur de philosophie en lycée pour mesurer dans l’actualité du système éducatif le devenir de cette complémentarité. Citant au passage un entretien qu’il a eu à ce sujet avec Jacques Derrida à l’époque où celui-ci s’intéressait au renouveau possible de l’enseignement philosophique, il définit ce qui reste sans doute la seule articulation envisageable de l’exigence pédagogique et de l’Éros : « Le désir ne se commande pas, je dois décider d’aimer mes élèves, tous mes élèves. »

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Philosopher avec les enfants

Article de Diane Galbaud

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 289, février 2017, pp. 8-10.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Philosophie, Enfant, École, UNESCO

Les Repoussoirs d'Emile Zola : une analyse de la marchandisation du paraître

Article de Jean François Bacot, Elyane Borowski

Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 186, décembre 2016, pp. 47-57.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Éducation, Enseignement, Économie, Société, Littérature, Sociologie, Morale, Philosophie, Corps, Commerce, Consommation, Image de soi, Soins esthétiques, Argent, Histoire sociale, 19ème siècle

L'école et les valeurs Charlie, et après

Article de Françoise Lorcerie, Suzana Dukic, Géraldine Bozec, et al.et al.

Paru dans la revue Diversité, n° 182, octobre-décembre 2015, pp. 5-153.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Racisme, Enseignement, Religion, Laïcité, Citoyenneté, École, Morale, Interculturel, Pédagogie, Mixité sociale, Formation professionnelle, Terrorisme, Valeur, Philosophie