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Article de Camille Danner Touati
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 138, décembre-janvier-février 2024, pp. 9-13.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Protection de l'enfance, Relation d'aide, Relation, Attachement, Recherche, Étude de cas, Relation enfant-parents, Interaction, Confiance, Estime de soi, Comportement, Développement, Psychologie du développement, Besoin, Maltraitance, Enfant maltraité, Parentalité, MECS, Méthodologie, Intervention sociale, Observation, Analyse comparative, Soutien à la parentalité, Petite enfance
Article de Benjamin Bradley
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 131, mars-avril-mai 2022, pp. 10-13.
Mots clés : Enfance-Famille, Communication, Comportement, Développement, Enfant, Groupe, Interaction, Jeune enfant, Lien social, Psychologie du développement, Recherche, Relation, Sociabilité, Socialisation, Petite enfance
Article de Chloé Ruby, Anne Sophie Rochegude, Barbara Ongari, et al.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 121, novembre-décembre 2019, pp. 12-45.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Adaptation, Attachement, Bien-être, Confiance, Crèche, Développement, Émotion, Jeune enfant, Lien social, Multi-accueil, Organisation, Prise en charge, Psychologie du développement, Qualité de la vie, Relation, Relation adulte-enfant, Relation famille-institution, Séparation, Interaction, Pratique professionnelle, Posture professionnelle, Relation triangulaire, Allemagne
Article de Marie Gabrielle Beun, Laure Letertre
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 121, novembre-décembre 2019, pp. 42-45.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Adaptation, Attachement, Bien-être, Confiance, Crèche, Émotion, Jeune enfant, Multi-accueil, Relation, Relation adulte-enfant, Relation famille-institution, Séparation, Interaction, Pratique professionnelle, Posture professionnelle
Article de Noémie Villeriot
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 121, novembre-décembre 2019, pp. 38-41.
Mots clés : Enfance-Famille, Adaptation, Crèche, Éducateur de jeunes enfants, Émotion, Équipe, Équipe pluridisciplinaire, Jeune enfant, Interaction, Posture professionnelle, Relation
Article de Barbara Ongari
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 121, novembre-décembre 2019, pp. 18-23.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Adaptation, Bien-être, Confiance, Crèche, Émotion, Jeune enfant, Organisation, Prise en charge, Relation, Relation adulte-enfant, Relation famille-institution, Interaction, Pratique professionnelle, Posture professionnelle, Relation triangulaire
Article de Pascal Mullard
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 199, mai 2019, pp. 34-39.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Animation, Besoin, Communication, Relation, Interaction, Pédagogie
Une des quêtes récurrentes des animateurs jeunesse est de permettre à "leurs jeunes" de se rencontrer, de se "mélanger". Ceci les amène à beaucoup réfléchir à propos de ce qui empêche ceci d'advenir, à créer des expériences... Plus ou moins heureuses. Faut-il poursuivre cette intention et si oui comment faire ?
Article de France Frascarolo, Noémie Lapalus
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 38, n° 4, décembre 2017, pp. 363-369.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Regard, Interaction, Comportement, Relation, Observation, Parents, Enfant, Jeu, Relation enfant-parents, Nourrisson
La première partie de cet article consiste en quelques réflexions, présentées sur un mode impressionniste, sur le thème du regard, en particulier sur ses qualités et sur son importance dans nos relations. Dans la seconde partie est décrite une recherche sur l’influence du contexte d’observation (absence versus présence, active ou non, de l’autre parent) sur les comportements parentaux en situation de jeu avec leur enfant de 9 mois. La discussion, quant à elle, porte sur les leçons à tirer et les implications cliniques.
Article de Caroline Pérot, Abdelali El Ouardi
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 38, n° 2, juin 2017, pp. 127-141.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Enfance-Famille, Thérapie de couple, Équipe, Interaction, Formation, Stagiaire, Psychothérapeute, Relation, Statut, Hiérarchie, Différence, Identité professionnelle
Dans cet article, nous construisons le récit d’une rencontre de deux thérapeutes dans le cadre d’une cothérapie de couple. Nous décrivons et théorisons sur cette rencontre : le contexte de la cothérapie, les personnes concernées et enfin comment la rencontre se forme et se transforme au fil des interactions... pour devenir thérapeutique.
Article de Magalie Tronc
Paru dans la revue EJE Journal, n° 62, décembre 2016-janvier 2017, pp. 50-53.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Relation, Relation adulte-enfant, Transmission, Interaction, Jeu, Cerveau, Empathie, Apprentissage social, Psychologie du développement, Éveil