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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Une mise en marchandise du service d’accompagnement des personnes en situation de handicap : une remise en cause du travail bien fait par les professionnelles

Article de Anne Le Roy, Emmanuelle Puissant

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 4, novembre-décembre 2023, pp. 71-87.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Accompagnement, Personne handicapée, Politique économique, Législation, Association, Action sociale et médicosociale, Organisation du travail, Tarification, Établissement social et médicosocial

Cet article montre comment les évolutions des politiques publiques ont mené à une marchandisation des services associatifs dans le champ du handicap, comprise par un double processus de mise en marché et de mise en marchandise, fruit d’évolutions structurelles de régulation, de financement et d’organisation du secteur. La mise en marchandise du service s’opère en s’appuyant sur une définition du travail et du service en forte tension avec la définition portée par les salariées accompagnant les personnes en situation de handicap dans les associations. L’article expose ces deux conceptions idéal-typiques en coexistence et en tension dans les associations.

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Une maison dédiée aux aidants leur apporte un repos mérité

Article de Natacha Gorwitz

Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 19/2665, Semaine du 15 au 21 mai 2023, p. 36.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Aidant familial, Dépendance, Autonomie, Aide à domicile, TIERCE PERSONNE, Prévention, Département, Accompagnement, Association, Vie associative

La structure a ouvert ses portes en septembre 2022. Une dizaine d'associations partenaires y tiennent des permanences.

Le développement professionnel des acteurs à l’épreuve de la collaboration entre parents des milieux populaires et professionnels : analyse d’une recherche-action-formation auprès d’acteurs du milieu associatif

Article de Jérôme Mbiatong

Paru dans la revue La Nouvelle revue - Education et société inclusive, vol. 2022/1, n° 93, janvier-juin 2022, pp. 85-103.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Accompagnement de la personne et identité, Association, Établissement scolaire, Famille en difficulté, Précarité, Accompagnement, Approche systémique, Partenariat, Coopération, Pratique professionnelle, Recherche-action, Interaction, Inclusion

Cette contribution aborde la mobilité institutionnelle dans l’angle de la formation des acteurs et examine notamment la question du développement professionnel qu’elle peut induire. Nous situant dans une approche interactionniste, nous analysons le déploiement d’une recherche-action-formation prenant appui sur la pratique réflexive (Schön, 1994 ; Perrenoud, 1996). Nous montrons que l’analyse de la pratique, notamment en vue d’accroître la participation des parents à l’éducation des enfants en s’attaquant aux inégalités et aux problèmes induits par l’origine familiale, revêt des enjeux à la fois individuels, organisationnels et territoriaux. Le public d’étude est celui des acteurs de l’éducation populaire investis dans une recherche-action-formation portant sur la co-éducation et le partenariat entre les parents et l’école. La contribution est élaborée à partir de l’analyse du corpus constitué dans le cadre de cette démarche. La discussion des données suggère que la pratique réflexive et par extension le développement professionnel est un processus systémique dépassant de ce fait le niveau micro-social de l’activité des participants.

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Donner le goût de lire aux enfants par le jeu

Article de Isabelle Wackenier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 220, juin-juillet 2021, pp. 52-55.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Lecture, Accompagnement, Enfant, Association, Jeu, Pédagogie, Culture, Atelier, Eure et Loir

En Eure-et-Loir, depuis 15 ans, l'association des Pupilles de l'enseignement public propose aux enfants des écoles, centres de loisirs, crèches, établissements médico-sociaux... une semaine de découverte de la lecture sous forme de jeu. Une action aussi formatrice pour les animateurs.

Immigration : demandeur d’asile, persona non grata

Article de Nadia Graradji, Florent Gueguen

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3124, 6 septembre 2019, pp. 6-9.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Immigration, Droit d'asile, Réforme, Association, Accompagnement, Hébergement, Argent

Dossier comprenant 3 articles :
- Immigration : demandeur d’asile, persona non grata
- Réforme de la carte ADA : début d’une nouvelle galère ?
- « Le retard de la France sur les solutions d’hébergement »

Jeunes aidants : mieux les identifier pour les rendre visibles

Article de Brigitte Bègue

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3119, 12 juillet 2019, pp. 6-9.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Aidant familial, Jeune, Accompagnement, Association, Association Jade

Le premier colloque organisé en France sur les jeunes aidants s’est tenu à Paris le 24 juin dernier afin d’alerter les professionnels et les pouvoirs publics sur cette population invisible mais pourtant nombreuse. Certains jeunes vont bien, d’autres ont besoin d’être soutenu pour que leur rôle d’aidant n’envahisse pas leur quotidien. Une priorité qui, selon l’association Jade, exige de mieux les repérer.

Des professionnels au plus près du terrain

Article de Aurélie Sobocinski

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3093, 18 janvier 2019, pp. 28-32.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Lien social-Précarité, Association, Bénévolat, Accompagnement, Adulte en difficulté, Exclusion sociale, Qualité de la vie

Créée en 2015 en Ile-de-France, l’association Intermèdes Robinson intervient auprès des « invisibles » de la société, là où ils habitent, dans les quartiers défavorisés, les bidonvilles, les hôtels sociaux… A contre-courant des pratiques institutionnelles classiques, une pédagogie et un fonctionnement hors les murs qui misent sur le « faire ensemble » et font de plus en plus d’émules.

Quand les "aidés" deviennent aidants

Article de Aurélie Sobocinski

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3083, 9 novembre 2018, pp. 26-30.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Lien social-Précarité, Association, SDF, Adulte en difficulté, Pair aidant, Accompagnement, Reconnaissance, Exclusion sociale, Communication, Lien social, Accès aux droits, Logement, Alimentation, Atelier et chantier d'insertion, Les enfants du canal

L’association Les Enfants du canal a été la première à introduire en France le concept de « pair aidant ». Dans ce dispositif de lutte contre l’exclusion, les personnes sont accompagnées par des travailleurs pairs qui, comme elles, viennent de la rue. Un défi porteur d’espoir, malgré les difficultés.