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Article de Julien Vignet
Paru dans la revue L'Homme et la société, n° 218, janvier-juin 2023, pp. 133-162.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Environnement, Milieu naturel, Industrie, Énergie, Aménagement du territoire, Biodiversité, Mode de vie, Population, Milieu rural, Politique, Changement, Sociologie, Castoriadis (Cornelius), Normandie
L’installation progressive et massive des sites nucléaires dans le Cotentin peut permettre de cerner les méthodes et les idéologies de l’aménagement du territoire par un appareil technocratique. Un bout du monde rural et tourné vers la mer va en effet accueillir une industrie de pointe particulièrement stratégique : le Cotentin est nucléarisé à partir des années 1960. La manière dont cette industrie s’impose et bouscule les modes de vie révèle que les contextes sociaux favorables importent davantage que les contraintes techniques. Par ailleurs, les effets néfastes de l’atome sur l’environnement ne découlent pas seulement des risques inhérents à cette industrie, mais aussi des modes de vie et des dépendances qu’elle contribue à instituer.
Article de Marie Jauffret Roustide, Sayon Dambélé, Camille de Azevedo Martinho Porto, et al.
Paru dans la revue Psychotropes, vol. 29, n° 4, 2023, pp. 7-121.
Mots clés : Toxicomanie-Addictions, Cocaïne, Sociologie, Santé publique, Sécurité, Politique, Épidémiologie, Milieu urbain, Prise en charge, Réduction des risques, Conflit, Usager, Consommation, Trafic de drogue, Empowerment, Santé, Communauté, Accès aux soins, Éducation à la santé, Addiction, Psychiatrie, Précarité, Traitement médical, Recherche médicale
• La construction du crack à Paris comme un « problème » épidémiologique, de prise en charge et d’écologie urbaine. Marie Jauffret-Roustide, Sayon Dambélé, Camille de Azevedo Martinho Porto
• Vivre avec le conflit : l’expérience d’Espoir Goutte d’Or dans l’accueil des consommateurs de crack à Paris. Léon Gomberoff
• Le collectif AGORA : faire émerger une parole collective des usager.es de crack. AGORA
• Disparaître dans le crack pour subsister. Approche clinique phénoménologique et psychopathologique de l’addiction au crack. Mario Blaise, Carola Arends
• Pistes actuelles d’expérimentations pharmacologiques dans le traitement de la dépendance à la cocaïne. Nicolas Marie, Florence Noble
Article de Sidi Askofaré, Amos Squverer
Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 29, printemps 2020, pp. 211-222.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Approche clinique, Approche historique, Christianisme, Démocratie, Exclusion sociale, Laïcité, Politique, Profil psychologique, Psychanalyse, Psychologie, Radicalisation, Recherche, Religion, Sociologie, Théologie
Cet article prend pour objet la radicalisation. Ce phénomène est étudié ici dans un double registre : effet d’un processus collectif et d’une clinique individuelle abordée par la psychanalyse. L’article cherche à montrer comment ces deux niveaux d’analyse se rencontrent dans une problématique commune : le défaut de transmission, l’exclusion et l’errance filiale dans l’histoire personnelle de ces sujets les conduisent à trouver une inscription et une fixation dans une exclusion collective et politique. Sur le plan collectif, en s’appuyant sur les travaux de Jean-Claude Monod, les auteurs proposent de concevoir la radicalisation comme ce religieux qui n’a pas été traduit dans le registre politique occidental et chrétien. Étant exclu, il réapparaît de manière chaotique et non lié. Mais pour les auteurs, ce qui est premier, c’est l’exclusion de ces sujets d’une transmission et d’une filiation intime dans leur propre histoire. C’est dans un deuxième temps que cette exclusion intime et subjective prend corps et se trouve nommée ou représentée sur la scène collective.
Article de Philippe Losego, Philippe Mazereau, Mélanie Bedard, et al.
Paru dans la revue Education et sociétés, n° 38, décembre 2016, pp. 5-121.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Sociologue, Éducation, HISTOIRE, Sociologie, Scolarisation, Savoir, Enseignement secondaire, Difficulté scolaire, Élève, Handicap, École, Culture, Politique, Sens, Idéologie, Pédagogie, Enseignement, Université, Égalité des chances, Inégalité, Accès aux droits, Diplôme, Enseignement supérieur, France, Québec, Finlande, Suisse
Ce dossier traite des rapports de la sociologie avec l’histoire, qui renvoient à ses rapports avec le passé et, finalement, avec le présent. La sociologie a ainsi été proche de l’histoire à ses débuts, puis s’en est écartée comme dans une volonté d’émancipation et d’effet de scientificité. Elle s’en rapproche à nouveau aujourd’hui. Cette présentation analyse les différentes formes d’hybridation intervenues entre les deux disciplines (histoire sociale, sociologie historique et sociohistoire) et dégage les spécificités de la sociologie de l’éducation dans ses rapports à l’histoire. Les institutions éducatives sont paradoxalement conservatrices, mais en réforme permanente. Les deux aspects rendent obligatoire une connaissance historique, à la fois pour démystifier le rapport au passé de l’école, qu’il soit progressiste ou nostalgique, et pour situer les réformes éducatives dans la longue durée du changement social.
Article de Jürgen Habermas, Jean Marc Durand Gasselin, Stéphane Haber, et al.
Paru dans la revue Esprit, n° 417, août-septembre 2015, pp. 6-141.
Mots clés : Philosophie, Sciences humaines et sociales, Théorie, Politique, Démocratie, Libéralisme, Idéologie, Parti politique, Droits de l'homme, Droit international, Pensée, Expérience, Société, Mode de vie, Sociologie, Utopie, Communication, Langage, Analyse critique, Schmitt, Heidegger (Martin), Foucault (Michel), Derrida (Jacques), Ricoeur (Paul), Allemagne, France
Article de Régis CORTESERO, Eric MARLIERE, Guillaume TEILLET, et al.
Paru dans la revue Agora, n° 70, pp. 49-125.
Mots clés : Banlieue, Violence, Jeune, Bande, Politique, Sociologie, Répression, Délinquance juvénile, Analyse comparative, FRANCE, ROYAUME-UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD
Article de Vincent DUBOIS, Abram DE SWANN, Joseph JURT, et al.
Paru dans la revue Actes de la recherche en sciences sociales, other mars 2014, n° 201-202, pp. 4-123.
Mots clés : État, Politique, Pouvoir, Génocide, Violence, Société, Personnage, État-providence, Libéralisme, Sécurité, Police, Ordre social, HISTOIRE, Sociologie, TRENTE GLORIEUSES (1946-1975), BOURDIEU (PIERRE), BRESIL, FRANCE, CHINE
Article de Paule AMIEL, Alain JOUVE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 91, septembre 2013, pp. 10-121.
Mots clés : Personne âgée, Héritage, HISTOIRE, Mythe, Sociologie, Temps, Vieillissement, REPRESENTATION, Politique, Territoire, Technologie, Dépendance, Institution, Témoignage, EHPAD, Anxiété, Implication personnelle, Accompagnement, Aidant familial, Financement, Innovation, Prévention, Handicap, Soin, Maison de retraite, Architecture, Atelier d'écriture, Aide médico-psychologique, Respect, Déni, Mort, Empathie, Psychanalyse, Démence sénile, Désir, Narcissisme, Soins palliatifs, Musicothérapie, Équipe pluridisciplinaire, Approche systémique, Lien social, Médiation, Animal, Maladie d'Alzheimer
Article de Jean MAISONNEUVE, Alain FERRANT, Serge TISSERON, et al.
Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 95/1, pp. 7-178.
Mots clés : Révolution, Mouvement social, Pouvoir, Résistance, Politique, Télévision, Sociologie, Formation, Travail social, Contrôle, REPRESENTATION, Nourrisson, Accouchement, Soutien scolaire, Manipulation mentale
Article de Patrick RAYOU, Philippe SAVOIE, Pierre PERIER, Patrick RAYOUet al.
Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 23, pp. 5-122.
Mots clés : Enseignant, Enseignement, Évolution, Profession, Professionnalisation, Déontologie, Groupe de travail, Formation, Statut professionnel, Savoir, Politique, Qualification professionnelle, Sociologie, Classification, Compétence, Jeune, Chercheur, EPS, FRANCE, CANADA, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ARGENTINE