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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Des liens pour s'émanciper

Article de Philippe Meirieu, Robin Renucci, Laurence Bernabeu

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 588, janvier-mars 2023, pp. 71-77.

Mots clés : Culture-Loisirs, Ecole-Enseignement, Accompagnement de la personne et identité, Éducation populaire, Valeur, Culture, Animation, Solidarité, Symbolique, Liberté, Expérimentation, Altérité, Émancipation, Militantisme, Mobilité sociale, Engagement

La possibilité de lire

Article de Michel Fougères

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 586, juillet-septembre 2022, pp. 18-21.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Culture-Loisirs, Culture, Livre, Lecture, Outil, Apprentissage, Pensée, Langage, Liberté, Émancipation, Convivialité, Plaisir, Activité

"L'éducation populaire, mon pays des merveilles"

Article de Florent Contassot

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 214, décembre 2020, pp. 18-21.

Mots clés : Culture-Loisirs, Éducation populaire, Animation, Séjour de vacances, Émancipation, Culture, Épanouissement

Alice Trolet a été animatrice pendant plus d'une dizaine d'années en tant que volontaire puis salariée. C'est également l'autrice d'une conférence gesticulée qui nous invite à réfléchir sur ce que sont devenues les colos et la célèbre maxime "L'éducation du peuple par le peuple et pour le peuple."