Votre recherche : *
Article de Christine Dain, Mélanie Estève
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 126, décembre 2020-février 2021, pp. 32-33.
Mots clés : Enfance-Famille, Accompagnement, Capacité d'adaptation, Coéducation, Communication, Crèche, Deuil, Distance, Écoute, Enfant, Jeune enfant, Mort, Parents, Parole, Posture professionnelle, Relation famille-institution, Travail d'équipe
Article de Marie Noëlle Clément
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 126, décembre 2020-février 2021, pp. 18-21.
Mots clés : Enfance-Famille, Deuil, Langage, Émotion, Enfant, Jeune enfant, Mort, Séparation
Article de Sevan Minassian, Heloïse Marichez, Dalia Rezzoug, Et al.
Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 308, mai-juin 2019, pp. 27-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Deuil, Mort, Traumatisme, Parents, Histoire familiale, Jeune enfant, Enfant en difficulté
Le deuil chez l’enfant constitue un processus complexe à la temporalité spécifique. Il est étroitement lié au deuil familial. À partir d’un exemple clinique, il est possible de détailler les étapes nécessaires ainsi que les difficultés à prendre en compte lors de cette épreuve singulière qu’est la perte brutale d’un parent.
Article de Marie-Rose Moro, Alice Titia Rizzi
Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 308, mai-juin 2019, pp. 13-36.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfance-Famille, Traumatisme, Deuil, Mort, Guerre, Dessin, Transmission, Rite, Immigration
Consoler les enfants, un défi universel, Page :13
Les cris, les guerres et les dessins d’enfants, Page :14-16
Dévoilement et silence, protéger le bébé de la transmission traumatique, Page :17-19
Les rites de protection du nourrisson au Maghreb, Page :20-23
Le dessin d’échographie, un indicateur de la qualité des représentations maternelles, Page :24-26
L’enfant face au deuil d’un parent, Page :27-29
Les enfants dits “sorciers”, analyse d’un contre-transfert culturel, Page :30-32
Transmission du trauma et construction identitaire, Page :33-35
Article de E. Delassus
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 64, n° 5, septembre 2016, pp. 337-343.
Mots clés : Santé-Santé publique, Enfance-Famille, Enfant, Deuil, Mort, Parole, Philosophie
Comment traiter philosophiquement à la question de savoir si un enfant peut faire son deuil ? Si l’on considère comme Spinoza que la mort n’est pas inscrite dans l’essence même d’un individu, l’enfant ne peut avoir conscience de sa mortalité et du caractère nécessaire de la mort. Par conséquent, l’enfant qui n’a jamais été confronté à la mort de l’autre se trouve dans l’incapacité d’accepter celle-ci et de faire son deuil. Il importe donc que son entourage lui donne la parole et lui parle avec courage et vérité. C’est grâce à cette vérité qui lui sera adressée qu’il pourra faire advenir la sienne et apprendre à sortir de l’enfance pour assumer la finitude de l’existence humaine
Article de Guy Cordier, Jérome Clerc, Justine Berteloot, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 616, septembre-octobre 2015, pp. 19-36.
Mots clés : Enfance-Famille, Mort, Parents, Accompagnement, Suicide, Orphelin, Harcèlement moral, Peur, Deuil
Pour un enfant, vivre une perte aussi irréparable que celle d'un père ou d'une mère n'est pas dans l'ordre des choses. La manière dont son entourage l'associe à ce drame intime, dans les heures, les jours, les mois qui suivent, influe sur sa capacité à poursuivre sans trop de dommages le cours de son existence.