Qu’apportent les savoirs expérientiels à la recherche en sciences humaines et sociales ?

Article de Eve Gardien

Paru dans la revue Vie sociale, n° 20, décembre 2017, pp. 31-44.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Savoir, Formation, Expérience, Pair aidant, Handicap, Santé mentale, Empathie, Maladie chronique, Compétence

Cet article apporte un ensemble de connaissances relatives à la nature des savoirs expérientiels et à leurs modalités sociales de production et de légitimation. Il montre en quoi chaque être humain est concerné par ces savoirs expérientiels. Dans le même temps, certains de ces savoirs présentent de véritables spécificités : une typologie des savoirs expérientiels issus des situations liées au handicap, à la maladie chronique ou aux troubles de la santé mentale est ainsi présentée. Une fois cette contextualisation effectuée, une réflexion sur les causes de la non-reconnaissance des savoirs expérientiels et une discussion sur les intérêts des sciences humaines et sociales à les prendre davantage en considération sont développées. La conclusion revient sur les limites d’un parti pris trop dogmatique sur l’usage des savoirs expérientiels dans le champ académique.

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Formation des acteurs du social : II - la professionnalisation

Paru dans la revue Vie sociale, n° 4, pp. 3-150.

Mots clés : Professionnalisation, Savoir, Théorie, Discipline, VAE, Compétence, Activité, Travail, Expérience, Écriture, Récit de vie, Évaluation, Analyse de la pratique, Groupe, Accompagnement, Travail social, Profession, Formation, Tutorat, Formation initiale, Assistant de service social, Sociologie, Réforme, Diplôme, Service social spécialisé, Scolarité, Service social, Travailleur social

Pourquoi les savoirs de mary e. Richmond ont-ils été oubliés?

Article de Geneviève PERROT, Georges Michel SALOMON, Odile FOURNIER, Marie Agnès HACHE

Paru dans la revue Vie sociale, n° 4, pp. 45-95.

Mots clés : Histoire sociale, Savoir, Enquête sociale, Sociologie, Identité professionnelle, Travail social, Compétence, Travail social individualisé, Étude de cas, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, 1920-1940

Savoirs du passé... savoirs dépassés?

Article de Geneviève PERROT, Georges Michel SALOMON, Odile FOURNIER, Marie Agnès HACHE

Paru dans la revue Vie sociale, n° 4, pp. 11-41.

Mots clés : Travail social, Histoire sociale, Assistant de service social, Démocratie, Famille, Droits de l'enfant, Prévention, Sociologie, Savoir, Compétence, Évaluation, Enquête sociale, Interaction, Entretien, Personnalité, Identité professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL