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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Qu'est-ce que l'amour ?

Article de Martine Fournier, Marc Olano, Nicolas Journet, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 306, août-septembre 2018, pp. 26-59.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Amour, Couple, Cerveau, Séduction, Jalousie, Âge, Mariage

Albert Bandura : croire en soi pour agir

Article de Marc Olano

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 305, juillet 2018, pp. 52-57.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Psychologie, Bandura (Albert)

Célestin Freinet, le pédagogue militant

Article de Martine Fournier

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 302, avril 2018, pp. 54-59.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Pédagogie, Freinet (Célestin)

Dans un premier 20e siècle traversé de conflits, Célestin Freinet voulait rendre la société meilleure. Une biographie parue récemment montre que sa pédagogie novatrice, fondée sur l’autonomie et la coopération, est issue de ses expériences de guerre.

Vingt ans après Bourdieu, où en est la sociologie française ?

Article de Jean Louis Fabiani, Muriel Darmon, Sophie Viguier Vinson, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 301, mars 2018, pp. 28-51.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Sociologie, Socialisation, Éducation, Terrorisme, Inégalité, Hôpital, Travail, Bourdieu (Pierre)

Durant l’hiver 2017, le petit monde de la sociologie française a été agité par la sortie d’un livre polémique (Le Danger sociologique, Gérald Bronner et Étienne Géhin) qui s’en prenait aux tenants de « l’approche critique » accusée de défendre une vision déterministe (« c’est la faute à la société »), de faire de la sociologie un « sport de combat » et d’asservir la discipline à des causes plus idéologiques que scientifique. L’attaque a créé un petit électrochoc. Les accusés se sont défendus vigoureusement, chaque camp renvoyant l’autre à ses chères études et à plus de rigueur. Mais cette querelle, à vrai dire presque aussi vieille que la discipline, ne rend pas justice à une discipline qui, au-delà des remous de surface, connaît aussi de vrais renouvellements. Dans ce dossier, nous avons voulu mettre le projecteur sur ceux qui défrichent de nouveaux terrains – de la classe de maternelle au bloc opératoire – ou ceux qui s’attachent à dépasser l’opposition traditionnelle entre l’acteur et le système, l’individu et le milieu, pour tenter de penser des phénomènes aussi complexes et intrigants que l’engagement de jeunes dans des actions terroristes ou les raisons qui font que certains réussissent à l’école alors que leur milieu social et culturel ne les y prédisposait pas.

Carl Rogers et le courant humaniste

Article de Marc Olano

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 301, mars 2018, pp. 52-57.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Relation d'aide, Psychologue, Rogers (Carl)

L’un des psychologues les plus influents du 20e siècle, Carl Rogers, a profondément marqué les pratiques de la relation d’aide. Psychologues, enseignants, travailleurs sociaux, infirmiers, médiateurs…, nombreux sont ceux qui s’inspirent de ses théories. Ses détracteurs, quant à eux, lui reprochent son angélisme.

Comment va le monde ?

Article de Jean François Dortier, Héloïse Lhérété, Albin Leroy Giraud, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 300, février 2018, pp. 24-73.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Société, Changement, Évolution

Le monde change. Ce n’est pas nouveau, il en a toujours été ainsi. La question est plutôt de savoir dans quelles directions vont les choses : qu’est-ce qui progresse ? Ce qui régresse ? Qu’est-ce qui se métamorphose ?

Jusqu'où féminiser la langue ?

Article de Martine Fournier

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 301, mars 2018, pp. 16-21.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Langue, Écriture, Femme, Inclusion

Les débats sur l’écriture et la grammaire inclusives suscitent les controverses les plus vives. La langue française a-t-elle besoin d’être réformée ?