Article de Marc Olano, Muriel Salmona
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 323, mars 2020, pp. 8-9.
Mots clés : Enfance-Famille, Éducation familiale, Violence, Enfant
En juillet dernier, l’Assemblée nationale a adopté une loi interdisant le recours aux « violences éducatives ordinaires ». Mais de quoi s’agit-il ? Quels impacts ont-elles sur les enfants ?
Article de Héloïse Lhérété, Jean François Marmion, Héloïse Junier, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 291, avril 2017, pp. 28-59.
Mots clés : Enfance-Famille, Ecole-Enseignement, Enfant, Trouble du comportement, Trouble du langage, Déficience cognitive, École, Psychopathologie, Violence, Hyperactivité, Souffrance, Anorexie, Socialisation, Langage, Autisme, Dyslexie, Précocité, Phobie, Guerre