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Article de Justine Cannone
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 297, novembre 2017, pp. 24-29.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Pédagogie, Méthode pédagogique, Classe, Apprentissage, Outil, Élève, Enseignant
Article de Martine Fournier, Florence Kennel
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 279, mars 2016, pp. 48-53.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Biographie, Théorie, Méthode pédagogique, École, Évaluation, Autonomie, Montessori (Maria)
Médecin, philosophe, psychologue, Maria Montessori fut aussi une grande pédagogue très en avance sur son temps. Le succès actuel de ses écoles atteste de la longévité de ses idées.
Article de François DUBET, Michael BEHRENT, Marcel GAUCHET, Héloïse LHERETEet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 263, octobre 2014, pp. 26-53.
Mots clés : École, Rôle, Enseignement, Modèle, Éducation, Savoir, Pédagogie, Égalité des chances, Internet, Réforme, Évaluation, Élève, Enseignement professionnel, Scolarisation, Apprentissage, Innovation, Méthode pédagogique, DURKHEIM (EMILE), DEWEY (JOHN), PISA, FRANCE, CANADA, ALLEMAGNE, REPUBLIQUE DE COREE, POLOGNE, FINLANDE, CHILI, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD
Notre modèle scolaire républicain serait-il mauvais ? Disons plutôt, comme François Dubet qu'il arrive peut-être au terme de son histoire. Depuis Jules Ferry tout a changé : l'enfant, sommé dès le berceau d'être autonome, critique et connecté ; la société, simultanément mondialisée et individualiste ; l'école autrefois sanctuaire, aujourd'hui poreuse aux probèmes sociaux. L'heure est à l'humilité. Elle oblige à admettre, comme Marcel Gauchet, que "nous n'avons pas trouvé la bonne école". Mais rien n'empêche de chercher. Avec ce dossier, nous dessinons des pistes. Les modèles qui marchent à l'étranger, mais aussi leurs limites. Les promesses tenues par Internet. Les innovations concrètes qui se déroulent au sein des établissements, à l'ombre des grands principes. Les idées à exhumer, celles à inventer, pour penser ensemble l'éducation de demain.
Article de Martine FOURNIER, Maryline BAUMARD, Yves GUEGAN, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 203, avril 2009, pp. 34-47.
Mots clés : École, Autorité, Enseignant, Méthode pédagogique, Relation pédagogique
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 142, octobre 2003, pp. 19-49.
Mots clés : Psychologie scolaire, Éducation, Méthode pédagogique, Sciences de l'éducation, Évolution, Égalité professionnelle, Recherche, Réseau, École, Obligation scolaire, Enseignant, Professeur des écoles, Apprentissage, Compétence sociale, Élève
Article de Maurice TARDIF, Claude LESSARD
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 111, décembre 2000, pp. 22-27.
Mots clés : École, Changement, Relation éducative, Évaluation, Méthode pédagogique
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 98, octobre 1999, pp. 18-37.
Mots clés : Enfant, Apprentissage, Motivation, Développement cognitif, Méthode pédagogique, Évaluation, Dyslexie
Article de Eric JAMET, Armando PETRUCCI, Gérard CHAUVEAU, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 82, avril 1998, pp. 18-33.
Mots clés : Lecture, Psychologie, Cognition, Apprentissage, Développement cognitif, Méthode pédagogique, Sémantique, Linguistique, Télévision, Audiovisuel, Analphabétisme, Illettrisme, Dyslexie, Culture
Article de Alain LIEURY
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 70, mars 1997, pp. 34-37.
Mots clés : Psychologie, Pédagogie, Méthode pédagogique, Recherche, Psychologie expérimentale, Mémoire, Vieillissement, Motivation
Article de Philippe MEIRIEU
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 50, mai 1995, pp. 32-35.
Mots clés : Pédagogie, Apprentissage, Méthode pédagogique