L'esprit critique est un sport de combat

Article de Maud Navarra, Maxime Rovere, Fabien Trécourt, Marc Romainvilleet al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 362, octobre 2023, pp. 39-65.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Cognition, Pensée, Croyance, Évaluation, Analyse critique, Raisonnement, Débat, Approche historique

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Penser par soi-même

Article de Maud Navarre, Romina Rinaldi, Nicolas Gauvrit, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 323, mars 2020, pp. 30-51.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Pensée, Raisonnement, Information, Analyse critique, Philosophie, Valeur

Penser est un art. De l’Antiquité à nos jours, des philosophes grecs et romains jusqu’aux sciences cognitives et sociales, nombreux sont les auteurs à avoir mis l’accent sur l’importance de raisonner, discerner, exercer notre esprit critique. L’enjeu est d’autant plus fort aujourd’hui que les réseaux sociaux décuplent les informations et les possibilités de faire entendre sa voix. Chacun est incité à se distinguer des autres, en développant une réflexion originale face aux nombreux messages qui nous parviennent. Penser par soi-même devient essentiel pour se prémunir face à la propagande, au conspirationnisme et aux manipulations de toutes sortes (médiatiques, mais aussi sociales, commerciales, etc.).

Comment une pensée autonome se construit-elle et se cultive-t-elle, de l’enfance à l’âge adulte ?
Cet art s’apprend. Il fait l’objet d’un enseignement explicite dès l’école primaire. Dans l’enseignement secondaire et supérieur, le commentaire, la dissertation, le mémoire, l’exposé sont présentés comme autant d’outils pour muscler les esprits. Pour les adultes aussi, il existe des lieux, des outils, des méthodes pour développer la capacité à penser par soi-même.
Car cette aptitude n’a rien d’évident. Il faut savoir sélectionner les informations pertinentes qui peuvent nous aider à construire des réflexions bien fondées. Il faut aussi savoir que notre cerveau peut nous tromper. Des biais de cognition nous induisent en erreur, malgré nous. D’où l’utilité de savoir s’interroger à bon escient, formuler, questionner les fausses évidences. Faut-il alors douter de tout ?

Stanley Milgram : l’électrochoc

Article de Claudie Bert

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 280, avril 2016, pp. 48-53.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Biographie, Théorie, Expérimentation, Autorité, Pouvoir, Analyse critique, Milgram (Stanley)

L'expérience de Milgram sur la soumission à l'autorité a été contestée, discutée, prolongée. Cinquante ans après, elle pose un problème éthique très actuel : comment armer les gens contre une obéissance excessive ?

Que reste-t-il de Jacques Derrida ?

Article de Michael BEHRENT, Héloïse LHERETE

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 263, octobre 2014, pp. 54-59.

Mots clés : Biographie, Théorie, Héritage, Analyse critique, Langage, DERRIDA (JACQUES), HUSSERL (EDMUND), SAUSSURE (FERDINAND DE), HEIDEGGER (MARTIN)

Jacques Derrida fascine autant qu'il énerve. Sa théorie de la "déconstruction", en s'attaquant aux fondements du raisonnement occidental, a été perçue comme un geste critique radical. Dix ans après sa mort, qu'en reste-t-il ?

Michel Foucault : sa vie, son oeuvre, ses héritiers, bilan critique

Article de Héloïse Lhéré, Mathieu Potte Bonneville, Guillaume Bellon, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, hors-série n° 19, mai-juin 2014, pp. 1-102.

Mots clés : Personnalité, Écrit, Bibliographie, Courant de pensée, École, Prison, Loi, Santé mentale, Analyse critique, GENRE, FOUCAULT (MICHEL)

Que faire aujourd'hui de cette pensée ? Qu'elle est sa cohérence, sa pertinence, sa portée ? Ce hors-série est animé par ces questions. La plupart des auteurs appartiennent à une nouvelle génération de chercheurs. Ils n'ont pas connu Foucault, quelques-uns n'étaient pas nés en 1984 [date de sa mort]. Ils témoignent de la volonté de lire l’œuvre de Foucault dans toute son ampleur, telle qu'elle apparaît aujourd'hui complétée, corrigée, redessinée. Sans allégeance ni défiance, désireux seulement de construire un bilan critique, honnête et fécond. Acceptons les clés qu'ils proposent, ouvrons avec eux la porte de celui qui fut philosophe, historien, "artificier". Et écoutons ce qu'il peut encore avoir à nous dire

Cartographie des pensées critiques

Article de Catherine HALPERN

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 260, mai 2014, pp. 54-59.

Mots clés : Analyse critique, Courant de pensée, Écologie, Mouvement social, FRASER (NANCY), HONNET (AXEL), BENASAYAG (MIGUEL), BADIOU (ALAIN), RANCIERE (JACQUES), CHOMSKY (NOAM), BUTLER (JUDITH), DELPHY (CRISTINE), SCOTT (JOAN W.)

Les théories critiques sont foisonnantes. Mais, des reformulations marxistes aux réflexions sur le genre ou l'environnement, l'unité reste difficile à trouver. S'agit-il d'un courant de pensée cohérent ou d'un archipel éclaté ?