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Le "métier d'enfant" 50 ans après : penser l'éducation et la socialisation avec Jean-Claude Chamboredon

Article de Wilfried Lignier, Fabienne Montmasson Michel, Julien Vitores, et al.et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 217, 2022/4, pp. 5-77.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Sociologie, Éducation, Socialisation, École, Enfant, Activité, Lecture, Livre pour enfant, Enseignement, Pédagogie

Il y a 50 ans, Jean-Claude Chamboredon publiait avec Jean Prévot « Le “métier d’enfant” », article séminal suivi d’autres publications sur la petite enfance et, au-delà, sur la socialisation selon les âges de la vie. Les articles du dossier mobilisent des concepts, des problématiques et des manières de faire qui s’en inspirent et visent à les actualiser. Ils s’intéressent aux définitions sociales de l’enfance à la crèche ou au début de la scolarité, dans les pratiques socialisatrices des adultes (parents ou enseignants) ainsi qu’aux inégalités sociales dans l’usage des institutions scolaires et l’appropriation des normes pédagogiques et culturelles en vigueur dans ces dernières. Chacun des articles prolonge des aspects esquissés ou négligés dans « Le “métier d’enfant” » et d’autres textes de Chamboredon : les relations entre pairs, les socialisations dans les familles, le rapport à la nature dans l’enfance, la création d’instruments de socialisation, etc. Le dossier comprend en outre un texte inédit de Chamboredon sur la socialisation dans les collèges privés, lorsque l’accès à l’enseignement secondaire a été généralisé. L’auteur y discute les angles morts des théories critiques de l’École inspirées d’Althusser, Bourdieu ou Foucault, en pointant les écueils d’une focalisation sur le contrôle social au détriment des enjeux de transmission.

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L'école élémentaire

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 118, janvier-février-mars 1997, pp. 5-187.

Mots clés : École, Enseignement primaire, Programme d'enseignement, Langue vivante, Enseignant, Socialisation, Violence, Discipline, Relation pédagogique, Expérience pédagogique, Innovation, Parent d'élève, Scolarité, REPRESENTATION, Niveau scolaire, Budget, Réforme, Enseignement, FRANCE, ALGERIE

L'intégration... Mais qu'est-ce donc ? : analyse fondee sur une recherche ethnographique au niveau du collège

Article de Angela Xavier de BRITO, Ana VASQUEZ

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 117, octobre-novembre-décembre 1996, pp. 29-37.

Mots clés : Intégration, Élève, Collège, Enfant de migrant, Scolarisation, Lien social, Réussite scolaire, Socialisation, École, Personne issue de l'immigration, Ethnie, Nationalité, Minorité culturelle, Identité culturelle, Différence, RELATION INTERETHNIQUE

Construction et stratégies identitaires des enfants et des adolescents en contexte migratoire : le rôle des intervenants scolaires

Article de Janine HOHL, Michèle NORMAND

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 117, octobre-novembre-décembre 1996, pp. 39-52.

Mots clés : Enfant de migrant, Scolarisation, École, Interculturel, Différence, Tradition, Identité culturelle, Enseignant, Relation pédagogique, Acculturation, Intégration, Démocratie, Valeur, Croyance, Socialisation, Conflit, Écoute, Réfèrent, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT

Conceptions de la réussite et socialisation scolaire : le cas des lycéens des filières générales technologiques et de IEP

Article de Georges FELOUZIS

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 105, octobre-décembre 1993, pp. 45-58.

Mots clés : Réussite scolaire, École, Socialisation, Lycéen, Scolarité, Enseignement professionnel, Enseignement technique, LEP, Diplôme, Enseignement secondaire, Scolarisation, Statistiques, Effectif scolaire, Orientation scolaire, Réussite sociale, Épanouissement, Projet, Étudiant, Environnement social, Classe sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Orientation professionnelle, Consumérisme, Projet professionnel, Stratégie, 1983-1990

Note de synthèse : le métier d'élève

Article de Régine SIROTA

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 104, juillet-septembre 1993, pp. 85-108.

Mots clés : Élève, Éducation, Classe sociale, Égalité des chances, Réussite scolaire, Reproduction sociale, Environnement social, Statistiques, Échec scolaire, École, Fille, Orientation scolaire, Enseignement supérieur, Catégorie socioprofessionnelle, Minorité culturelle, Lycéen, Étudiant, Groupe d'appartenance, Socialisation, Niveau scolaire, Inégalité, Motivation, Attitude, Conformisme, Groupe de référence, Activité culturelle, Habitus, 1970-1993

Etudes ethnographiques des enfants d'étrangers à l'école française

Article de Ana VASQUEZ

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 101, octobre-décembre 1992, pp. 45-58.

Mots clés : École, Scolarisation, Enfant de migrant, Personne issue de l'immigration, Interculturel, Temps, Relation pédagogique, Recherche, Socialisation, Interaction, Acculturation, ETHNOGRAPHIE, FRANCE

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