Article de Marianne HARDY
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 129, octobre-décembre 1999, pp. 17-28.
Mots clés : Pédagogie, Savoir, Enseignement, Enseignant, Acquisition des connaissances, Évaluation, Recherche-action, Implication personnelle, Méthode active, Méthode d'apprentissage, Méthode pédagogique, Méthodologie, Inégalité, Classe sociale, Enseignement primaire, Relation pédagogique, Programme d'enseignement, Enseignement préscolaire, Action éducative
Article de André GEAY, Jean Claude SALLABERRY
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 128, juillet-septembre 1999, pp. 7-15.
Mots clés : Formation alternée, Savoir, Enseignement, Méthode pédagogique, Méthode d'apprentissage, Pluridisciplinarité, Enseignant, Théorie, Compétence, Acquisition des connaissances
Article de Michaël HUBERMAN
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 98, janvier-mars 1992, pp. 69-82.
Mots clés : Recherche, Science, Éducation, Sciences de l'éducation, Méthode pédagogique, Pédagogie, Enseignant, Information, Savoir, VULGARISATION