La pédagogie universitaire : un courant en plein développement

Article de Jean Marie de KETELE, Christian CHAUVIGNE, Jean Claude COULET, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 172, juillet-septembre 2010, pp. 5-76.

Mots clés : Université, Enseignement supérieur, Pédagogie, Méthode pédagogique, Compétence, Pédagogie différenciée, Innovation, Méthode d'apprentissage, Enseignement, Recherche, Étudiant, Réussite scolaire, Motivation, Enseignant, Formation, Qualité

L'égalité des chances à l'école : analyse spécifique de la structure scolaire

Article de Vincent DUPRIEZ, Xavier DUMAY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 150, janvier-mars 2005, pp. 5-17.

Mots clés : Égalité des chances, Établissement scolaire, Politique de formation, Réussite scolaire, Environnement social, Recherche, Classe sociale, Élève, Réforme, Enseignement, Analyse comparative

Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés : note de synthèse

Article de Steve BISSONNETTE, Mario RICHARD, Clermont GAUTHIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 150, janvier-mars 2005, pp. 87-141.

Mots clés : Pédagogie, Réussite scolaire, Classe sociale, Origine, Méthode pédagogique, Approche systémique, Recherche, Réforme, Enseignement, Apprentissage

Les connaissances actuelles sur l'effet pygmalion : processus poids et modulateurs

Article de David TROUILLOUD, Philippe SARRAZIN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 145, octobre-novembre-décembre 2003, p. 89.

Mots clés : Psychologie, Réussite scolaire, Échec scolaire, Enseignement, Enseignant, Élève, Inégalité, HISTOIRE, Comportement, Évaluation, Éducation, EFFET PYGMALION

Sociologie du curriculum et inégalités

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 135, avril-juin 2001, pp. 19-44.

Mots clés : Enseignement, École, Éducation, Pédagogie, Inégalité, Culture, Programme d'enseignement, Sociologie, Réussite scolaire, Classe sociale, Analyse comparative, ANGLETERRE

L'institution scolaire et la réussite de tous aujourd'hui : "pourrait mieux faire"

Article de Sylvain BROCCOLICHI, Choukri BEN AYED

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 129, octobre-décembre 1999, pp. 39-51.

Mots clés : Enseignement, Enseignement public, Pédagogie, Institution, École, Scolarisation, Réussite scolaire, Enseignant, Formation, Inégalité, Échec scolaire, Relation famille-institution, Recherche

Autonomie des établissements diversification pédagogique et inégalités scolaires : effets sociaux des parcours pédagogiques diversifies au collège

Article de Gilles COMBAZ

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 128, juillet-septembre 1999, pp. 73-88.

Mots clés : Établissement scolaire, Autonomie, Méthode pédagogique, Inégalité, Classe sociale, Collège, Réussite scolaire, Recherche, Typologie, Statistiques, Réforme, Enseignement, TRANSMISSION CULTURELLE

Il faut repenser les indicateurs de la qualité de l'enseignement

Article de Bernard ERNST, Rémi CLIGNET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 116, juillet-août-septembre 1996, pp. 77-92.

Mots clés : Enseignement, Évaluation, Indicateur, Sciences de l'éducation, Niveau scolaire, Réussite scolaire, Méthodologie, Analyse multivariée, Analyse comparative, AFRIQUE ORIENTALE, MADAGASCAR

Japon : l'enseignement de la lecture dans le cas d'une écriture mixte : problématique et politique

Article de Christian GALAN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 113, octobre-novembre-décembre 1995, pp. 5-18.

Mots clés : Enseignement, Lecture, Écriture, Méthode pédagogique, Programme d'enseignement, Manuel scolaire, Méthode d'apprentissage, Environnement social, Parent d'élève, Niveau scolaire, Réussite scolaire, STEVENSON (HAROLD W.), JAPON

Un obstacle à l'émergence d'une pédagogie centrée sur l'élève : le formalisme.approche historique

Article de Claude CARPENTIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 108, juillet-septembre 1994, pp. 73-89.

Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Élève, Enseignement primaire, Évaluation, Méthode active, Enseignement, Apprentissage, Égalité des chances, École, Niveau scolaire, Sciences de l'éducation, HISTOIRE, Réussite scolaire, Réforme, Programme d'enseignement, Relation pédagogique, Projet individualisé, Éducation, 1882-1990