Discussions à visée philosophique pour développer le jugement normatif des 5 à 13 ans. Recherche-action - problèmes méthodologiques et résultats

Article de Claudine LELEUX

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 186, janvier-mars 2015, pp. 75-84.

Mots clés : Philosophie, École primaire, Enfant, Morale, Éducation civique, Recherche-action

La mixité scolaire une thématique (encore) d'actualie ?

Article de Marie DURU BELLAT, Brigitte MARIN, Daniel WELZER LANG, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 171, avril-mai-juin 2010, pp. 5-117.

Mots clés : Scolarisation, Comportement social, Élève, Égalité, Discrimination, Discrimination sexuelle, Relation femme-homme, Mixité, CONDITION MASCULINE, Identité, Racisme, Immigré, Éducation, Fille, Garçon, Orientation professionnelle, Norme sociale, Culture, EPS, Socialisation, Philosophie, Scolarité, Adolescent, MAGHREBIN, PERSONNE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, CANADA

La discussion a visee philosophique pour développer le jugement moral et citoyen ?

Article de Claudine LELEUX

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 166, janvier-mars 2009, pp. 71-87.

Mots clés : Citoyenneté, Morale, Éducation, Éducation civique, Philosophie, Pensée, Raisonnement

Pédagogies

Article de Jean HOUSSAYE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 155, avril-juin 2006, pp. 83-93.

Mots clés : Association, Éducation nouvelle, Éducation, HISTOIRE, Pédagogie, Philosophie, Théorie

L'éducation entre fin finalité et finalisme. Le sens de la pédagogie : repères philosophiques resonances pédagogiques

Article de Michel SOETARD, Renaud HETIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 143, avril-juin 2003, pp. 61-68.

Mots clés : Pédagogie, Philosophie, Éducation, Sens, Objectif pédagogique, Formation, Relation éducative

Les tribulations du bien et du vrai en éducation

Article de Jean HOUSSAYE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 143, avril-juin 2003, pp. 69-78.

Mots clés : Éducation, Philosophie, Épistémologie, Valeur, Sciences de l'éducation

La critique communautarienne du libéralisme politique et ses implications possibles pour l'éducation

Article de Jean Claude FORQUIN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 143, avril-juin 2003, pp. 113-139.

Mots clés : Éducation, Enseignement, Libéralisme, Contestation, Valeur, Philosophie, Culture, Communauté, Anthropologie

Philosophie et éducation

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 143, avril-juin 2003, pp. 5-78.

Mots clés : Éducation, Philosophie, Idéologie, Contestation, Citoyenneté, Élève, Sujet, Formation, Pédagogie, École, Savoir, Émancipation, Sens, Valeur

Assujettissement et subjectivation : réflexions sur l'usage de Foucault en éducation

Article de Jean Pierre AUDUREAU

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 143, avril-juin 2003, pp. 17-29.

Mots clés : Éducation, École, Pensée, Courant de pensée, Pouvoir, Sujet, Éthique, Relation éducative, Subjectivité, Pédagogie, Relation pédagogique, Philosophie, FOUCAULT (MICHEL)

Culture et éducation

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 135, avril-juin 2001, pp. 9-150.

Mots clés : Culture, Éducation, Philosophie, Sociologie, FORQUIN (JEAN CLAUDE)