Les pratiques éducatives des parents enseignants

Article de Agnès Van Zanten, Séverine Kakpo, Patrick Rayou, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 203, avril-mai-juin 2018, pp. 5-90.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Enseignant, Autonomie, Parent d'élève, Pédagogie, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Activité culturelle, Aménagement du temps, Éducation

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Comment ça se passe à la maison ? Troubles du rôle professionnel dans l'entretien enseignant-parents

Article de Marie CHARTIER, Jean Paul PAYET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 187, avril-juin 2014, pp. 23-33.

Mots clés : Relation équipe éducative-famille, Enseignant, Parents, Entretien, Intimité, Éducation familiale, ZEP

Les enfants sont-ils là pour faire ce qu'ils veulent ? La diversité de l'accueil des deux-trois ans au regard des cultures et valeurs professionnelles

Article de Gilles Brougère

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 190, janvier-février-mars 2015, pp. 63-74.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, École maternelle, Crèche, Classe passerelle, Professionnel de l'enfance, Enseignant, Auxiliaire de puériculture, Éducateur de jeunes enfants, Analyse de la pratique, Pratique éducative, Méthode pédagogique, Culture professionnelle

Les trajectoires des inspections scolaires en Europe : analyses comparatives

Article de Xavier PONS, Jenny OZGA, Martin LAWN, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 186, janvier-mars 2015, pp. 5-58.

Mots clés : Évaluation, Éducation, Enseignant, Institution, Analyse comparative, Politique de formation, ANGLETERRE, ECOSSE, FRANCE, SUEDE, BELGIQUE

Penser l'égalité professionnelle entre les hommes et les femmes dans l'enseignement du second degré : une comparaison France-Angleterre

Article de Marie Pierre MOREAU

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 186, janvier-mars 2015, pp. 99-113.

Mots clés : Enseignant, Homme, Femme, Égalité professionnelle, Culture professionnelle, Vie quotidienne, Temps, Aménagement du temps, Analyse comparative, GENRE, FRANCE, ANGLETERRE

Représentations des enseignants - pratiques verbales et statuts scolaires des élèves

Article de Marie Pierre TRINQUIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 185, octobre-décembre 2014, pp. 103-116.

Mots clés : Enseignant, Méthode pédagogique, École primaire, Communication verbale, Niveau scolaire

Positionnement des enseignants et des élèves du primaire face à l'évaluation : une convergence existe-t-elle ?

Article de Elisabeth ISSAIEVA, Gianreto PINI, Marcel CRAHAY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 176, juillet-septembre 2011, pp. 5-26.

Mots clés : Évaluation, Notation, École primaire, Élève, Enseignant, REPRESENTATION, Relation pédagogique, Recherche

Les feedbacks à l'école : un gage de régulation des comportements scolaires

Article de Fanny GEORGES, Pascal PANSU

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 176, juillet-septembre 2011, pp. 101-146.

Mots clés : Relation pédagogique, Interaction, Échange, Élève, Enseignant, Évaluation, Motivation, Apprentissage

Evaluation- développement professionnel et organisation scolaire

Article de Romuald NORMAND, Jean Louis DEROUET, Brian ANNAN, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 174, janvier-février-mars 2011, pp. 5-89.

Mots clés : Enseignement, Éducation, Politique, Évolution, Évaluation, Qualité, Méthode pédagogique, Établissement scolaire, Changement, Ingénierie de la formation, Enseignant, Formation professionnelle continue, Compétence, Élève, Apprentissage, Travail d'équipe, ANGLETERRE, NOUVELLE ZELANDE, ETATS UNIS D'AMERIQUE

Les motivations à devenir enseignant : revue de la question chez les enseignants de première et deuxième carrière

Article de Jean Louis BERGER, Yannick d' ASCOLI

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 175, avril-juin 2011, pp. 113-146.

Mots clés : Enseignant, Orientation professionnelle, Motivation, Recrutement