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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Entre deux carcans

Article de Anne Perrault Soliveres

Paru dans la revue Pratiques - les cahiers de la médecine utopique, n° 88, janvier 2020, pp. 40-41.

Mots clés : Enfant, Famille, Éducation, Éducation familiale, Difficulté scolaire, Maltraitance, Scolarité

Les contraintes éducatives imposées au nom de leurs "valeurs" par certaines familles ne sont pas toujours favorables à l'épanouissement de l'enfant. Lorsqu'elles sont conjuguées avec des difficultés d'apprentissage à l'école, la situation peut devenir préoccupante pur l'équilibre de l'enfant

Faille éducative, souffrance émotionnelle

Article de Sophie Chenay

Paru dans la revue Pratiques - les cahiers de la médecine utopique, n° 88, janvier 2020, pp. 52-53.

Mots clés : Carence affective, Carence familiale, Transmission, Famille, Traumatisme, Éducation, Émotion

Vers l'éducation nouvelle à l'école

Article de Thomas Prime

Paru dans la revue Pratiques - les cahiers de la médecine utopique, n° 88, janvier 2020, pp. 67-69.

Mots clés : Enfant, Harcèlement moral, Technologie numérique, École, Groupe, Anonymat, Genre, Éducation, Agresseur