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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Au pied de la lettre il y a foule

Article de Michel LUCON

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 105, décembre 1998, pp. 12-16.

Mots clés : Expression écrite, Linguistique, Signifiant, Méthodologie, Théorie, Orthophonie, Lecture, Langage, Écriture, Apprentissage, Geste, REPRESENTATION

L'adolescent et la série

Article de Françoise BEN KEMOUN

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 90, mars 1995, pp. 8-9.

Mots clés : Difficulté scolaire, Orthophonie, Lecture, Langage, Image de soi, Image du corps, Adolescent

Le langage des symptômes

Article de Bernadette ENREILLE

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 64, septembre 1988, pp. 3-8.

Mots clés : Échec scolaire, Symptôme, Langage, Lecture, Écriture

Angelique

Article de Anne CADORET

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 64, septembre 1988, pp. 29-31.

Mots clés : Étude de cas, CMPP, Orthophonie, Langage, Lecture

La parole circule

Article de Jean Paul HEITZ

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 61, décembre 1987, pp. 3-7.

Mots clés : RASED, Lecture, Parole, Langage, Relation enfant-mère, Rééducation, Agressivité