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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Au pied de la lettre il y a foule

Article de Michel LUCON

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 105, décembre 1998, pp. 12-16.

Mots clés : Expression écrite, Linguistique, Signifiant, Méthodologie, Théorie, Orthophonie, Lecture, Langage, Écriture, Apprentissage, Geste, REPRESENTATION

Quelques mois avec des adultes apprenants

Article de Colette BANSARD

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 103, juin 1998, pp. 21-24.

Mots clés : Groupe de travail, Immigré, Lecture, Écriture, Adulte, Communication verbale, Expression écrite, Orthophonie, Orthographe

Gaëtan du jeu au je

Article de Marie Yvonne POULIQUEN

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 96, septembre 1996, pp. 19-25.

Mots clés : Difficulté scolaire, Identité, Corps, Rééducation, Jeu, Image du corps, Lecture, Symbolique, Écriture

Remise en question

Article de Catherine THIBAUD PRIVAT

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 88, septembre 1994, p. 6.

Mots clés : Orthophonie, Psychothérapie, Scolarité, Difficulté scolaire, Lecture, Écriture

Rencontre avec Farry jeune berger peul du Sénégal

Article de J. ROUSSEL STEWARD

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 87, juin 1994, pp. 5-9.

Mots clés : Immigration, Collège, Expression orale, Apprentissage, Intégration, Pédagogie de soutien, Lecture, Écriture, Calcul, Soutien psychologique, Langue vivante, Acquisition des connaissances, SENEGAL

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