PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Mots clés : Insertion sociale, Insertion professionnelle, Socialisation, Jeune en difficulté, Adulte en difficulté, Identité professionnelle, Crise économique, Intervention sociale
Mots clés : Jeune en difficulté, Adulte en difficulté, Formation professionnelle, Insertion professionnelle, Égalité des chances, Économie sociale et solidaire, PEDAGOGIE DES ADULTES
Article de Jean Pierre HIERNAUX, H. BEZILLE, Alain KOKOSOWSKI
Paru dans la revue Pour, n° 146-147, pp. 153-198.
Mots clés : Culture populaire, Jeune, Adulte en difficulté, Formation, Formation professionnelle, Identité culturelle, Chômage de longue durée, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES
Article de Christian JUYAUX, J. L. NAVARINO, Y. GALLIEN, et al.
Paru dans la revue Pour, n° 133, mars 1992, pp. 57-104.
Mots clés : Tourisme, Emploi, Formation, Profession, Travail temporaire, Insertion professionnelle, Développement local, Vacances, Santé, Voyage, Adulte en difficulté, Jeune en difficulté, Personne handicapée, Délinquance, Insertion sociale, TOURISME SOCIAL
Paru dans la revue Pour, n° 121, avril-juin 1989, pp. 113-118.
Mots clés : Niveau scolaire, Formation professionnelle, Expérience pédagogique, Adulte en difficulté, FORMATION DES ADULTES, FORMATION DES JEUNES, LOIRE