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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les enfants de migrants et le psychologue

Article de Claude MESMIN

Paru dans la revue Migrants-formation, n° 103, décembre 1995, pp. 49-59.

Mots clés : Enfant de migrant, Personne issue de l'immigration, Psychologie scolaire, Ethnopsychiatrie, Rôle, École, Échec scolaire, Lecture, Apprentissage, Relation équipe éducative-famille, Expérience, Langue

L'accueil scolaire des jeunes étrangers : orientation et projet

Paru dans la revue Migrants-formation, n° 95, décembre 1993, pp. 52-102.

Mots clés : Enfant de migrant, Échec scolaire, Soutien scolaire, Psychologie scolaire, Famille, Développement cognitif, Évaluation, Niveau scolaire, Projet individualisé, CRI

Ecole et ethnopsychiatrie

Article de Nancy LEFAUCONNIER, Chantal DUCHASTELLE, Philippe GERIN

Paru dans la revue Migrants-formation, n° 78, septembre 1989, pp. 118-131.

Mots clés : Ethnopsychiatrie, Immigré, École, Échec scolaire, Psychologie scolaire