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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Rêver avec les tout-petits

Article de Christine Schuhl, Laurent Bachler, Pascale Blanc

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 228, décembre 2015, pp. 13-22.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Éducateur de jeunes enfants, Créativité, Éveil, Jeu, Nourrisson, Rêve, Spectacle, Poésie, Temps

Arrêter le temps quelques instants (Avant-propos)
Cultiver l'étonnement des tout-petits
Le rêve à construire, lorsque l'inspiration se partage
Inspirons-nous du temps présent pour rêver avec l'enfant
Les enfants sont d'insatiables rêveurs

L'hygiène et la sécurité au travail - une responsabilité collective

Article de Liliane Mata

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 228, décembre 2015, pp. 7-8.

Mots clés : Conditions de travail, Droit du travail, Pratique professionnelle, Prévention, Responsabilité, Risque professionnel, Sécurité, Hygiène

Dans une structure d'accueil, les normes d'hygiène et de sécurité font l'objet d'un cadre réglementaire précis assorti de registres et documents obligatoires. Il est important pour chaque professionnel de connaître ces dispositions afin de contribuer à la qualité des conditions de travail et à la prévention des risques

Rendre visible la "plus-value éducative" des professionnels

Article de Pierre Moisset

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 228, décembre 2015, pp. 10-12.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Autonomie, Évaluation, Observation, Pratique éducative, Professionnel de l'enfance, Analyse de la pratique, Jeune enfant

L'accueil de la petite enfance joue un rôle de plus en plus grand dans la concurrence entre les territoires, pour leur attractivité, et entre les entreprises de crèches. Cette lutte pour la "plus-value éducative" est l'occasion, pour les professionnels, de mettre en avant la valeur de leur travail

L'animateur de RAM et l'information en matière de droit du travail

Article de Sandra Onyszko

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 228, décembre 2015, pp. 29-31.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Assistant maternel, Droit du travail, Information, RAM

L'animateur de relais assistantes maternelles est très souvent sollicité pour des questions relatives au droit du travail. Sa mission se limite toutefois à fournir des informations en non à donner un conseil juridique ou à arbitrer des conflits. Il respecte ainsi la relation employeur-employé et resitue l'autonomie et la responsabilité de chacun dans le cadre réglementaire de la convention nationale collective

L'accompagnement pédagogique - interroger le sens des pratiques

Article de Fabienne Guinchard Hayward

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 228, décembre 2015, pp. 32-34.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Accueil, Observation éducative, Pédagogie, Professionnel de l'enfance, Jeune enfant, Accompagnement, Qualité

Il est parfois difficile de maintenir un haut niveau de qualité d'accueil, au quotidien, dans un contexte professionnel exigeant. L'accompagnement pédagogique est un outil précieux au service de la qualité. Il aide les professionnels à identifier les difficultés et à mettre en oeuvre un projet d'accueil favorable aux enfants.

A la rencontre de l'enfant

Article de Christine Schuhl, Carol Gacher, Diana Zumstein, Nicole Simon-Bogaers

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 227, novembre 2015, pp. 11-21.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Rencontre, Relation adulte-enfant, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Sécurité, Développement, Accompagnement, Estime de soi, Image de soi, Besoin, Épanouissement, Relation enfant-parents, Relation équipe éducative-famille, Séparation, BIENTRAITANCE, CONFIANCE

* Pour une relation authentique et sincère
* La sécurité, pierre d'angle de la bientraitance
* L'accueil individualisé de l'enfant en milieu collectif
* Accompagner la relation mère, père et jeune enfant

Le professionnel de la petite enfance et le secret professionnel

Article de Jeanne Capodano

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 227, novembre 2015, pp. 35-36.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Professionnel de l'enfance, Secret professionnel, Information, Responsabilité, Sanction, Jeune enfant

Tout professionnel de la petite enfance est tenu au secret : il ne doit pas révéler à des tiers les informations confidentielles dont il a connaissance dans l'exercice de ses fonctions. Le non-respect du secret est passible de sanctions civiles ou disciplinaire, certains professionnels risquant des sanctions pénales

Vers une bienveillance visible autour de l’accueil des bébés

Article de Christine Schuhl

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 227, novembre 2015, pp. 28-29.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Accueil, Nourrisson, Observation, Rencontre, Rêve, BIENTRAITANCE

Accueillir des bébés en collectivité est un travail complexe qui ne se réduit pas aux soins. Il se construit à partir de ce que ce petit enfant nous montre, bien-au-delà de ses pleurs ou de ses premières habitudes. En apprenant à observer ces explorateurs persévérants, il est possible d'imaginer un environnement qui permettrait d'émerveiller ces bébés, toujours curieux de ce monde qui s'ouvre à eux.

L'haptonomie - redécouvrir l'affectivité humaine

Article de Hélène Salez

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 227, novembre 2015, pp. 25-27.

Mots clés : Haptonomie, Affectivité, Écoute, Rencontre, Soin, Relation d'aide, Pratique professionnelle, Toucher, Veldman (Frans)

Définie comme la science de l'affectivité, l'haptonomie humanise la relation d'aide et soins, de la conception jusqu'à la mort. Ce premier article de cette nouvelle rubrique est un hommage à son fondateur : Frans Veldman, qui l'a introduite en France dans les années 1980

Devenir manager d'une équipe petite enfance

Article de Marie Anne Bonnier

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 227, novembre 2015, pp. 7-9.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Équipe, Professionnel de l'enfance, Jeune enfant, Management, Écoute, Organisation du travail

La fonction managériale est de nos jours, l'une des missions "phare" de la plupart des postes d'encadrement. Enseignée dans certains cursus universitaires, accompagnée parfois dans les entreprises, encouragée par des formation "en intra", qu'en est-il dans le secteur de la petite enfance ?