Article de Fanny Covelli
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 289, janvier 2021, pp. 11-22.
Mots clés : Santé-Santé publique, Hygiène, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Assistant maternel, Micro-crèche, Auxiliaire de puériculture, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Éducation, Pluridisciplinarité, Sécurité, Projet pédagogique, Approche historique
Dans le paysage des métiers de la petite enfance, hygiène et éducation sont deux termes qui nous sont chers et qui semblent se répondre en écho. Fidèles compères, enrôlés malgré eux dans le ballet de l'Histoire et de ses événements marquants, nous les associons ou les opposons, les plaçons bien souvent au-devant l'un de l'autre et les hissons ainsi tour à tour sur la première marche du podium, au gré des modes, des croyances et des représentations de chacun, et notamment de ceux qui ont la responsabilité ou le pouvoir d'organiser et de décider.
Article de Gladys Debieux
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 255, mars 2018, pp. 32-34.
Mots clés : Santé-Santé publique, Psychomotricité, Corps, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Ergonomie, Prévention, Risque professionnel, Éducation à la santé
Bien que la plupart des professionnels connaissent les postures et gestes conseillés dans le cadre de la prévention des troubles musculosquelettiques, peu les réalisent au quotidien. L’approche psychomotrice apporte une réflexion autour de la conscience corporelle comme préalable indispensable pour que chacun développe une écoute approfondie et bienveillante de son corps. L’objectif est de prendre soin de soi et de mettre en pratique une réelle démarche préventive.