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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Origines et enjeux de la violence éducative ordinaire

Article de Olivier Maurel

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 245, mai 2017, pp. 9-11.

Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Violence, Châtiment corporel, Jeune enfant, Éducation, Parentalité, Psychologie du développement, Enfant

Les origines de la "violence éducative" ne sont pas récentes, et nombreux sont les adultes ayant reçu des "fessées" ou subi des gestes humiliants durant leur enfance. Il nous faut donc lutter contre l'apparente "normalité" des comportements violents envers les enfants, qui ont des conséquences dramatiques sur le développement physique et psychique de ceux-ci.

Le Kamishibaï, pour le plaisir de la relation contée

Article de Emmanuelle Seidel

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 231, mars 2016, pp. 21-22.

Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Conte, Culture, Théâtre, Lecture, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant

A mi-chemin entre le livre et le théâtre de marionnettes, le kamishibaï permet de conter des histoires à l'aide de panneaux et d'une armature en bois. Instrument antique d'origine japonaise, littéralement "pièce de théâtre sur papier", il constitue un outil pédagogique précieux, offrant des expériences éducatives et culturelles inédites.