Article de Céline Robert
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 272-273, août-septembre 2019, pp. 31-33.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Psychologie du développement, Autonomie, Jeu, Psychomotricité, Éveil, Motricité, Besoin, Attachement
Comprendre les besoins de l'enfant et l'accompagner au quotidien avec bienveillance est essentiel. En soutenant son désir de grandir et en le plaçant en situation de compétence, nous lui donnons la possibilité de développer son autonomie. Il peut ainsi partir, avec sérénité, à la découverte du monde qui l'entoure.
Article de Bruno Séjourné
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 248-249, août-septembre 2017, pp. 7-8.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeu, Psychologie du développement, Jeune enfant, Motricité, Éveil, Relation adulte-enfant, Autonomie
Le jeu est fondamental dans le développement du jeune enfant. Il constitue à la fois une forme essentielle et privilégiée d'exploration de son propre cors et une possibilité de découverte et de compréhension de son environnement. Il lui apporte le plaisir de faire seul, sous le regard encourageant de l'adulte. Les situations exploratoires proposées seront déterminées en fonction des compétences du jeune enfant, en privilégiant l'activité libre et autonome.
Article de Marie Goryl
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 244, avril 2017, pp. 32-33.
Mots clés : Enfance-Famille, Culture-Loisirs, Musique, Éveil, Développement cognitif, Corps, Développement sensoriel, Fœtus, Nourrisson, Psychologie du développement, Jeune enfant
L'art musical s'adresse à tous, sans distinction d'âge ou de culture. Il existe divers moyens de pratiquer la musique ou de l'intégrer au quotidien dans l'accueil des jeunes enfants. Ses bienfaits ne sont plus à démontrer, pour les professionnels comme pour les tout-petits.