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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les nouveaux moyens de communication

Article de Claire Trocmez

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 298, octobre 2021, pp. 11-24.

Mots clés : Travail social : Métiers, Technologie de l'information et de la communication, Professionnel de l'enfance, Assistant maternel, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Communication, Jeune enfant, Relation équipe éducative-famille, Réseau d'information et de communication, Technologie numérique, Informatique, Internet

La communication a toujours été un enjeu majeur des métiers de la petite enfance. (...) Mais comment la relation triangulaire enfant-parents-professionnel est-elle impactée par les évolutions technologiques ? Comment ces dernières servent ou desservent-elles cette relation ? Et, surtout, quel est leur intérêt pour les enfants ?

Les transmissions, un outil à faire évoluer vers le champ éducatif

Article de Valérie Beltran

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 284-285, août-septembre 2020, pp. 36-39.

Mots clés : Travail social : Métiers, Transmission, Écrit professionnel, Écriture, Vocabulaire, Professionnel de l'enfance, Relation équipe éducative-famille, Émotion, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Enfant, Développement cognitif, Motricité

Au service de la cohésion éducative et d'une meilleure connaissance de l'enfant, les transmissions visent à assurer une continuité d'accueil en établissement d'accueil de jeunes enfants. Néanmoins, leur contenu à faible plus-value éducative demande le déploiement de moyens complémentaires pour les enrichir, et ce, grâce à un travail collectif.

La coopération, un fondement de la relation

Article de Géraldine Le Guillou, Méline Boyer, Christelle Odadan, Pascale Blanc

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, 253, janvier 2018, pp. 15-24.

Mots clés : Travail social : Métiers, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Équipe pluridisciplinaire, Coopération, Professionnel de l'enfance, Équipe, Partenariat, Concertation, Jeu, Jeu collectif, Relation équipe éducative-famille, Accueil enfant-parents, Parents

Coopérer : donner et recevoir (Avant-propos)
La coopération entre l'adulte et le jeune enfant
De la collaboration à la coopération des professionnels en établissement d'accueil de jeunes enfants
Le jeu coopératif, de l'individuel au collectif
La coopération est un outil facilitant la période d'adaptation