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Article de Véronique Anglade
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 329, mai 2024, pp. 26-29.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Coéducation, Projet pédagogique, Livre, Lecture, Culture, Éveil, Psychologie du développement, Livre pour enfant
Participer à la réduction des inégalités socioculturelles peut commencer en crèche. En effet, c'est en lisant au tout-petit, en le faisant baigner dans un bain de langage, que l'on favorise son éveil culturel. Cet article rapporte l’expérience consacrée au livre en libre accès. Cette approche a été mise en place afin d’augmenter le temps de contact des enfants avec les ouvrages, et de leur procurer le plaisir de les feuilleter à tout moment, et ce, quel que soit leur âge. Les familles ont été invitées à s'associer à ce projet, en leur permettant d'emmener à la maison, chaque soir, un livre choisi par le tout-petit.
Article de Marie Paule Le Gat
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 318, juin 2023, pp. 9-20.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Milieu urbain, Bien-être, Projet pédagogique, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Médiathèque, Art, Culture, Travail d'équipe, Parentalité, Livre pour enfant, Éveil, Lien social, Micro-crèche, Assistant maternel, Psychologie du développement, Socialisation, Milieu naturel, Animal
Les professionnels connaissent l'importance d'offrir aux enfants des possibilités de découvertes et d'expérimentations au sein d'environnements riches et variés, mais aussi leur besoin de repères, de régularité pour se construire en toute confiance. […] Réfléchir à la place du tout-petit dans son environnement, la rendre visible en occupant l'espace public par ces sorties qui participent à son développement citoyen, ceci engage notre responsabilité à tous, et particulièrement celle des professionnels de la petite enfance
Article de Elise Mareuil
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 306, juin 2022, pp. 27-29.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeu, Jouet, Pédagogie, Éveil, Psychologie du développement, Objet, Jeune enfant
Les enfants ne jouent pas avec rien, mais un rien peut leur permettre de le faire s'ils ont la liberté de s'en saisir comme ils le souhaitent. Ainsi pourrait être défini le jeu heuristique : une activité de découverte inventée par le tout-petit à partir d'objets qu'il investit par lui-même afin de les explorer au niveau sensoriel ou de les utiliser à sa manière. L'inviter à s'approprier des éléments autres que des jouets n'est certes pas nouveau, mais ce mouvement prend aujourd'hui de l'ampleur.
Article de Elise Mareuil
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 305, mai 2022, pp. 26-27.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeu, Jouet, Jeune enfant, Apprentissage, Imagination, Éveil
Si les enfants jouent régulièrement avec des jouets, cette activité n’implique pas nécessairement des objets manufacturés. Il est possible de leur en proposer des modalités bien plus riches, justement parce qu’elles ne reposent sur aucun artefact conçu pour être ludique. Intégrer dans sa pratique professionnelle des moments avec moins de jouets s’avère souvent synonyme d’émerveillement et d’ouverture de multiples possibilités d’exploration.
Article de Elise Mareuil
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 303, mars 2022, pp. 30-33.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Créativité, Éveil, Projet pédagogique, Art, Culture
Le jeune enfant est un explorateur qui crée en permanence : sa spontanéité et sa curiosité naturelle le placent sans cesse dans un processus d'innovation. Les professionnels de la petite enfance peuvent l'y accompagner et nourrir sa créativité comme sa capacité d'émerveillement. Pour ce faire, il est important de favoriser toutes ses formes d'expression
Article de Vincent Vergone
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 302, février 2022, pp. 16-18.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Milieu naturel, Écologie, Liberté, Développement sensoriel, Art, Éveil
Article de Elise Mareuil
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 291, mars 2021, pp. 35-38.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Milieu naturel, Éveil, Pédagogie, Créativité, Plaisir, Environnement, Relation adulte-enfant, Développement sensoriel, Liberté, Reggio Emilia (Pédagogie)
La nature est essentielle à l’épanouissement et au développement harmonieux du jeune enfant. Plusieurs approches pédagogiques à travers le monde favorisent l’éveil à la nature dès la prime enfance, dont l’approche pédagogique italienne Reggio. Dans un profond respect de l’enfant, elle fait la part belle à la découverte ludique et créative.
Article de Jean-Pierre Chaubet
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 282, juin 2020, pp. 32-34.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Peinture, Atelier, Éveil, Développement sensoriel, Projet pédagogique, Animation, Professionnel de l'enfance, Jeune enfant
Les professionnels de la petite enfance proposent régulièrement un atelier de peinture aux tout-petits, parfois pour un moment occupationnel, mais le plus souvent pour favoriser la pratique d'une activité artistique. C'est omettre toutes les autres possibilités que l'atelier de peinture offre dans l'aide à l'éveil éducatif, ludique et psychologique de l'enfants.
Article de Armelle Agesne Bandeville
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 274, octobre 2019, pp. 37-38.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Repas, Goût, Alimentation, Restauration collective, Éveil, Etablissement d'accueil du jeune enfant
Le déjeuner et le goûter rythment les journées des enfants en crèche. Ce sont des temps d'échange, de découverte, d'apprentissage. Le contenu de l'assiette mais aussi l'ambiance, l'organisation et le confort de tous participent au plaisir des repas. Comment faire de ces moments de collectivité un temps fort de la relation ?
Article de Alice Tellier
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 271, juillet 2019, p. 6.
Mots clés : Culture-Loisirs, Petite enfance-Périnatalité, Éveil, Éducation artistique, Culture, Politique culturelle