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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Formation - Étudiants et personnes accompagnées : une autre rencontre

Article de Laetitia Noviello, Céline Loriente

Paru dans la revue Lien social, n° 1228, 1er au 14 mai 2018, pp. 24-31.

Mots clés : Travail social : Formation, Usager, Formation initiale, Travail social, Transmission, Organisme de formation, Réseau, Chercheur, Formateur, Travailleur social, Participation, Étudiant, RESEAU D'ECHANGE DE SAVOIRS, SOIF (Collectif), ESSSE, ODENORE, IFTS, FAS (Fédération des acteurs de la solidarité), PowerUs, Echelle mondiale, Grenoble, Suède

La participation des personnes accueillies et accompagnées dans la formation initiale constitue un des axes du plan d’action en faveur du travail social et du développement social, adopté en octobre 2015. Plusieurs centres de formation ont intégré à leurs programmes des modules de participation.

Étudiants - À l’épreuve de la précarité

Article de Katia Rouff Fiorenzi, Ruggero Iori

Paru dans la revue Lien social, n° 1215, 19 octobre au 1 novembre 2017, pp. 22-29.

Mots clés : Lien social-Précarité, Étudiant, Précarité, Formation, Travail social, Organisme de formation, Aide financière, Financement

Tout comme leurs camarades d’université, des étudiants en travail social rencontrent des difficultés financières et subissent la précarité. Les centres de formation leur apportent-ils un soutien ? L’État ne doit-il pas se réinvestir pour leur permettre d’étudier sereinement ?