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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Violences dans le couple

Article de Armandine Penna, Karen Sadlier

Paru dans la revue Lien social, n° 1328, 29 novembre au 12 décembre 2022, pp. 18-24.

Mots clés : Enfance-Famille, Violence conjugale, Enfance en danger, Victime, Traumatisme, Autorité parentale, Soutien à la parentalité, Accompagnement, Parole, Maintien du lien, Loire Atlantique, Angers

- Protéger les enfants co-victimes
- Dispositif spécialisé : Les enfants d’abord
- Entretien avec Karen Sadlier : Protéger les enfants en repensant la parentalité

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L’adoption, effacement des parents d’origine ?

Article de Pierre Verdier, Joohee Bourgain

Paru dans la revue Lien social, n° 1313, 15 au 28 mars 2022, pp. 26-27.

Mots clés : Enfance-Famille, Adoption, Mère, Famille naturelle, Maintien du lien, Adoption plénière, CEDH (Cour européenne des droits de l'Homme), Norvège

L’adoption a pour finalité de donner une filiation à un enfant qui en est privé, et peut dès lors effacer complètement les liens familiaux préexistants. L’arrêt de la Grande Chambre de la Cour européenne des droits de l’Homme du 10 décembre 2021, dans l’affaire Abdi Ibrahim c/Norvège (requête n° 15370/16), reconnaît, malgré l’adoption, un timide droit de parole à la mère de naissance.

Neurosciences - L’enfance revisitée

Article de Jacques Trémintin, Isabelle Filliozat

Paru dans la revue Lien social, n° 1226, 3 au 16 avril 2018, pp. 24-31.

Mots clés : Enfance-Famille, Psychologie du développement, Cerveau, Attachement, Enfant maltraité, Maintien du lien, Protection de l'enfance, Traumatisme, Pratique éducative, Enfant

L’étude du fonctionnement du cerveau apporte de multiples éclairages pour comprendre la longue maturation de l’enfant. Elle permet aussi d’interroger les postures éducatives.