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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Décrochage scolaire : l’autre épidémie

Article de Armandine Penna, Stéphane Bonnery

Paru dans la revue Lien social, n° 1279, 15 au 28 septembre 2020, pp. 18-24.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Décrochage scolaire, Inégalité, Assistant de service social, École, Épidémie, Vacances, Enseignement à distance

La crise du coronavirus a renforcé les inégalités scolaires. Comment va se passer cette nouvelle année pour les élèves qui ont commencé à « décrocher » ? Les assistants sociaux scolaires ont un rôle à jouer pour maintenir leur lien à l’école.

Accompagnant d’élève en situation de handicap

Article de Armandine Penna, Grégoire Cochetel

Paru dans la revue Lien social, n° 1259, 15 au 28 octobre 2019, pp. 22-29.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Handicap-Situations de handicap, AESH, Intégration scolaire, Identité professionnelle, Reconnaissance, Mutualisation, Posture professionnelle, Accompagnement, Saint Nazaire

- Un métier à défendre
- Mutualisation : Petit à petit, un Pial fait son nid
- Entretien avec Grégoire Cochetel : Savoir accompagner