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Article de Laurent Carpentier

Paru dans la revue Lien social, n° 1292, 30 mars au 12 avril 2021, pp. 16-17.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Éducation, Institution, Interaction, Communauté, Émancipation, Intégration

L’acte éducatif n’aurait-il pas tendance à être confisqué et réduit à une tâche de "spécialiste " ? À regarder de plus près, il est bien plus partagé par tout un entourage constituant le vivier dans lequel grandit l’enfant.