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Article de Jean Jacques Yvorel
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 73, novembre 2018, pp. 37-45.
Mots clés : Enfance-Famille, Famille, Approche historique, Travail éducatif, Loi, Code de l'action sociale et des familles, Modèle familial
Travail « sur », « dans », « avec » la famille. Si invariables soient ces prépositions, et invariablement fondamental soit cet axe du travail éducatif, elles ne « renvoient pas au même regard sur la famille ni au même type d’interactions ». Historien, spécialiste de la justice des mineurs, Jean-Jacques Yvorel revient sur l’apparition et la sédimentation de ces expressions pour mieux analyser leurs usages souvent « indifférenciés et qui méritent d’être interrogés ».
Article de Edouard Gentaz, Mael Virat, Jérôme Clerc, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 71, octobre 2017, pp. 23-161.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Émotion, Jeune, Adolescent, Travail éducatif, Relation éducative, Relation travailleur social-usager, Communication non-verbale, Empathie, Inhibition, CEF, Posture professionnelle, Accompagnement, Délinquance, Distance, Affectivité
Depuis plus d’une vingtaine d’années, l’ensemble des disciplines des sciences humaines ont intégré les processus émotionnels au sein de leurs modèles. À tel point que certains ont parlé d’un véritable tournant épistémologique ! En quoi cette prise en compte des émotions renouvelle-t-elle la compréhension et la pratique du travail éducatif ? Les notions d’intelligence ou de compétence émotionnelles viennent rapidement à l’esprit, en particulier à l’adolescence. Mais au-delà, ce numéro présente les différentes manières de s’appuyer sur la prise en compte des émotions pour mieux aborder le travail éducatif. Il permettra également de traiter les émotions sociales, la relation affective professionnel-usager ou encore le travail émotionnel des professionnels.
Article de Nadine PICHOT, Miguel GOMEZ LARENAS, Isabelle BOUARD, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 33, janvier 2005, pp. 19-81.
Mots clés : Alimentation, Comportement alimentaire, Repas, Anorexie, Boulimie, Anthropologie, Interdit, Cuisine, Goût, Travail éducatif, Jeune en difficulté, Restauration, Socialisation, Action éducative, Atelier, Malnutrition, PJJ, Adolescent
Article de Geneviève DELAGE, Véronique NAHOUM GRAPPE, François MARCHAND, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 30, avril 2004, pp. 19-93.
Mots clés : Nuit, Anxiété, Peur, Foyer d'hébergement, Sommeil, Travail de nuit, Travail éducatif, Adolescent
Article de Rémi CASANOVA, Anne LAGADEC
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 27, juillet 2003, pp. 10-14.
Mots clés : Violence, Travail éducatif, Relation éducative, Formation, Travailleur social
Article de Gisèle FICHE, Nadine PICHOT, Laurent GOISLARD, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 25, décembre 2002, pp. 24-89.
Mots clés : Infirmier, PJJ, Santé, Action éducative, Soin, Accompagnement, Politique sanitaire, Santé publique, Témoignage, Secret médical, Travail éducatif
Article de Gisèle FICHE, Nadine PICHOT, Damine MULLIEZ, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 21, décembre 2001, pp. 24-83.
Mots clés : PJJ, Action éducative, Institution, Règle, Prise en charge, Travail éducatif, Placement spécialisé, Accompagnement, CER, Détention, Mineur, RELATION EDUCATEUR/JUGE
Article de Gisèle FICHE, Pierre JASPARD, Stéphane GROBOST, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 17, juillet 2000, pp. 3-125.
Mots clés : Délinquance, Délinquance juvénile, Action éducative, Travail éducatif, Réparation, Droit pénal, Sanction pénale, Justice, Passage à l'acte, Violence, Détenu, Prise en charge, Placement familial
Article de Hervé DELBREUVE, Sandrine LESSEURE, Catherine MIRAMON, Gisèle FICHEet al.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 13, décembre 1998, pp. 5-10.
Mots clés : AEMO, Relation équipe éducative-famille, Relation famille-institution, Travail éducatif, Relation éducative
Article de Gisèle FICHE, Maryse VAILLANT, Ghislaine LIBEROS, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 9, octobre 1997, pp. 3-47.
Mots clés : Argent, Relation éducative, Éducation, Action éducative, Travail éducatif, PJJ, Lien social, Don, Insertion professionnelle