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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La traversée des ponts. Un séjour de suture

Article de Amandine Caudrelier

Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 79, décembre 2021, pp. 108-118.

Mots clés : Séjour de rupture, Adolescent, Peur, Organisation, Dynamique de groupe, Éducateur spécialisé, Voyage, Expérience, Expérience pédagogique

Cette aventure débute comme un conte. Il était une fois quatre jeunes , une éducatrice, Sabrina, et une psychologue, l’auteure de ces lignes, qui naviguent au travers du temps, de l’espace et cheminent avec soi vers soi, vers l’Autre dans une contrée lointaine et sauvage : l’île de Corse. Cette traversée nous promène, nous emmène vers l’inconnu pendant de longues heures de route sous la chaleur puis deux heures dans le ciel au cours desquelles s’entremêlent des sentiments d’exaltation, d’agitation, de nervosité, de peurs et de questionnements. Au cours de ce chemin, nous rencontrons quelques péripéties qui angoissent, isolent puis rapprochent, ouvrent les uns aux autres dans une dynamique de solidarité qui forme une unité, une enveloppe psychique. Une transformation voire une mutation, une création (du groupe) s’installe : du je au tu au nous.

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Tu n’as pas de baguette magique. Graine de trauma

Article de Noémie Kaluzny

Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 79, décembre 2021, pp. 81-88.

Mots clés : Traumatisme, Mineur, Accompagnement, Éducateur spécialisé, Adolescent, Jeune, Enfant, Prise en charge, Confiance, Relation interpersonnelle, Biographie, Récit de vie

Noémie est éducatrice. Et elle se questionne encore sur le rôle de l’éducateur dans l’accompagnement des mineur.e.s traumatisé.e.s. Dans un récit à la première et à la seconde personne elle se livre, d’une manière très authentique et grâce à trois situations. Verbalisation, accompagnement, relation de confiance… elle nous donne aussi à voir ce qui fait l’essence de son métier.

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