PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 496-497, septembre-octobre 2017, pp. 125-142.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Travail éducatif, Approche clinique, Évaluation, Théorie, Modèle, Projet individualisé, Analyse de contenu, Qualité, Analyse de la pratique, Protection de l'enfance
Si l'évaluation n'est pas une mise en formatage et/ou au pilori des travailleurs sociaux par des jugements de valeurs ad hoc, elle peut être l'occasion de mettre en valeur nombre de caractéristiques propres au travail social...
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 402-403, novembre-décembre 2009, pp. 163-177.
Mots clés : Protection de l'enfance, PJJ, Éducation spécialisée, Répression, Autorité, Autorité parentale, Prévention, PMI, Droit de la famille, Danger, Évaluation, Maintien du lien, Intérêt de l'enfant
Définir la protection de l'enfant peut amener à définir le danger, à réfléchir en terme de risque, mais protéger l'enfant c'est aussi décider qui a autorité sur lui, et organiser cette autorité qui interroge la sphère publique comme la sphère privée, et pose la question de la place de l'enfant dans la société, et par là, le modèle et le projet que véhicule cette société. C'est ce qu'on peut lire dans l'histoire de la protection de l'enfance et dans l'analyse de son évolution jusqu'aux modifications inscrites dans la loi du 5 mars 2007.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 380-381, janvier-février 2008, pp. 9-21.
Mots clés : Protection de l'enfance, Réforme, Loi, Décentralisation, Département, Droits de l'enfant, Traité, AEAD, Mandat judiciaire, Famille, Maintien du lien, Placement, Accompagnement, Évaluation, Formation professionnelle continue, Information, Formation, Travailleur social, OBSERVATOIRE DEPARTEMENTAL DE LA PROTECTION DE L'ENFANCE
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 380-381, janvier-février 2008, pp. 33-41.
Mots clés : Protection de l'enfance, Réforme, Loi, Analyse critique, Département, Évaluation, Régulation sociale, Observatoire, Information, CELLULE DEPARTEMENTALE DE RECUEIL DE TRAITEMENT ET D'EVALUATION, OBSERVATOIRE DEPARTEMENTAL DE LA PROTECTION DE L'ENFANCE
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 380-381, janvier-février 2008, pp. 53-63.
Mots clés : AEMO, Assistance éducative, Mandat judiciaire, Référentiel, Qualité, Admission, Évaluation, Prise en charge, Protection de l'enfance, Réforme, Loi, Projet individualisé, Intérêt de l'enfant
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 318-319, novembre-décembre 2002, pp. 121-128.
Mots clés : Compétence sociale, Famille en difficulté, Méthode, Parentalité, Groupe de parole, Réunion, Décision, Communauté, Participation, Valeur, Éthique, Protection de l'enfance, Responsabilité, Démocratie, Secret, Modèle, Évaluation, Tolérance, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, ETATS UNIS D'AMERIQUE
Article de Francis ALFOLDI, Paul ZOLTAN BAN, Gale BURFORD, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 318-319, novembre-décembre 2002, pp. 5-133.
Mots clés : Concept, HISTOIRE, Compétence sociale, Famille en difficulté, Méthode, Parentalité, Groupe de parole, Réunion, Décision, Communauté, Médiation, Participation, Relation familiale, Intérêt de l'enfant, Valeur, Éthique, Protection de l'enfance, Responsabilité, Démocratie, Pouvoir, Approche globale, Modèle, Évaluation, Réseau, EUROPE, RECIPROCITE, EMPOWERMENT, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, NOUVELLE ZELANDE, AUSTRALIE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, EUROPE