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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La contribution des itep aux interventions relevant de la protection de l'enfance : plaidoyer pour un travail à plusieurs en direction des enfants et adolescents en très grandes difficultés psycho sociales

Article de Michel DEFRANCE

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 380-381, janvier-février 2008, pp. 75-85.

Mots clés : Protection de l'enfance, Loi, Réforme, Prise en charge, Enfant en difficulté, Jeune en difficulté, Trouble du comportement, Établissement social et médicosocial, Rôle, Coopération internationale, MECS, ITEP

L'uet à la jonction des dispositifs sociaux médico-sociaux et psychiatriques : de la logique institutionnelle aux réponses individualisées

Article de Alain CARON

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 380-381, janvier-février 2008, pp. 87-103.

Mots clés : Protection de l'enfance, Loi, Réforme, ASE, Réseau, Prise en charge, Travail éducatif, Psychiatrie infantile, Jeune en difficulté, Souffrance, Projet d'établissement, Projet thérapeutique, Projet individualisé, Expérience

Le projet pour l'enfant : comment et pour quoi faire ?

Article de Didier CHIRON

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 380-381, janvier-février 2008, pp. 53-63.

Mots clés : AEMO, Assistance éducative, Mandat judiciaire, Référentiel, Qualité, Admission, Évaluation, Prise en charge, Protection de l'enfance, Réforme, Loi, Projet individualisé, Intérêt de l'enfant

Les métamorphoses de l'internat spécialisé : tranformations et créations institutionnelles

Article de Dominique FABLET

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 306-307, novembre-décembre 2001, pp. 27-48.

Mots clés : Internat, Éducation spécialisée, Évolution, Protection de l'enfance, PJJ, Innovation sociale, Prise en charge, Projet individualisé, Lieu de vie, Relation équipe éducative-famille, Accueil de jour, Suppléance familiale, ALTERNATIVE