Evolution des enfants et adolescents gravement perturbes. La contribution pédagogique : réflexions et recherches i.

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 67, mars 1995, 53 p..

Mots clés : Enfant en difficulté, Pédagogie, Évolution, Enseignant, Relation pédagogique, Poésie, Lecture, Identité culturelle, Adolescent, Handicap mental

Lecture/écriture : actes conjoints de signification

Article de Fabienne SCHERER

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 64, septembre 1994, pp. 24-33.

Mots clés : Lecture, Écrit, Interaction, Sens, Recherche, Pédagogie, Linguistique, Communication, Expression écrite, COMPREHENSION

Projet de lecture - écriture : autour d'un atelier de poésie avec des élèves d'i. M. E.

Article de Brigitte BAYET, Jean Guy MARET

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 64, septembre 1994, pp. 24-33.

Mots clés : Lecture, Écrit, Poésie, Enseignement spécialisé, Pédagogie, IME, Enfant en difficulté, Créativité, Plaisir, Règle, COMPREHENSION

Lire écrire parler : apprentissages et communication : volume II. De l'expression orale à la maitrise de l'écrit

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 64, septembre 1994, pp. 1-82.

Mots clés : Écriture, Lecture, Expression orale, Apprentissage, Communication, Enseignement, Trouble du langage, Poésie, Méthodologie, Pédagogie, Difficulté scolaire

Et si l'écrit avait du sens ?

Article de José SEKNADJE ASKENAZI

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 64, septembre 1994, pp. 7-14.

Mots clés : Lecture, Expression écrite, Apprentissage, Sens, Pédagogie, Enfant en difficulté, Motivation

La remédiation en lecture auprès d'adolescents en i M Pro

Article de Marie Agnès SIMON

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 55, janvier 1992, pp. 9-19.

Mots clés : Lecture, Enseignement spécialisé, Enseignant, Acquisition des connaissances, Psychisme, Pédagogie, Enfant handicapé, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Handicap mental, Adolescent

Apprendre à lire et s'y préparer à son heure et à son rythme

Article de André INIZAN

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 55, janvier 1992, pp. 43-50.

Mots clés : Lecture, Acquisition des connaissances, Développement cognitif, Motivation, École, Classe, Pédagogie, Méthode pédagogique, Méthodologie, Élève, Enseignant

Les modèles en "stades" de l'apprentissage de la lecture

Article de Laurence RIEBEN

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 52 bis-53, avril 1991, pp. 33-37.

Mots clés : Lecture, Pédagogie, Stade de développement, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Les adolescents en difficulté avec la lecture

Article de Yvonne BARON

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 46, juin 1989, pp. 41-45.

Mots clés : Lecture, Jeune en difficulté, École, Enseignement spécialisé, Pédagogie, Apprentissage, Inhibition, Adolescent, Handicap mental, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT

Réflexions sur la lecture et la pédagogie des maîtres de l'option e

Article de Yvonne BARON

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 43, octobre 1988, pp. 15-20.

Mots clés : Lecture, Pédagogie, Apprentissage, Psycholinguistique, Méthode pédagogique, Enfant, Enfant en difficulté, Enseignement spécialisé