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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Introduction

Article de Jean Pierre LAURENT

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 51-52, janvier 1991, pp. 5-12.

Mots clés : Enfant en difficulté, Pédagogie, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Élève, Rééducation, École, Éducation, Société, Méthode pédagogique, Enseignement spécialisé, Développement cognitif, Échec scolaire, Sujet, FORMATION DES JEUNES

De la médiation en pédagogie

Article de Alain MOAL

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 51-52, janvier 1991, pp. 24-28.

Mots clés : Médiation, Pédagogie, Relation pédagogique, Apprentissage, Méthode pédagogique, Développement cognitif, Échec scolaire, Programme d'enrichissement instrumental

Echec et réussite à l'école

Article de Eric PLAISANCE

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 39, septembre 1987, pp. 11-19.

Mots clés : Échec scolaire, École, Classe sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Enseignement primaire, Sociologie, Éducation, Idéologie, Pédagogie, Équipe éducative, Soutien scolaire, BOURDIEU (PIERRE), PASSERON (JEAN CLAUDE), BAUDELOT (CHRISTIAN), ESTABLET (ROGER)