Article de Stéphanie Mille
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 77, mars 2022, pp. 120-124.
Mots clés : Culture-Loisirs, Littérature, Bibliographie, Culture, Écrit, Travail social, Image, Photographie, Lecture, Bande dessinée
De nombreuses questions qui traversent ce numéro font écho à mon travail quotidien de documentaliste en École de formation en travail social : c’est quoi être lecteur ? Que nous apporte la littérature ? Quelles expériences peut-on appréhender à partir de la fiction, en particulier dans le travail social ? Est-ce que la culture permet l’émancipation ? Comment guider les étudiants dans leur lecture ? Les mots sont jetés : braconnage, bricolage, pêche…, il ne s’agit pas d’un parcours de lecture préétablie, mais de propositions glanées autour du sujet pour permettre de cheminer à son rythme.
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Article de Caroline Burgy, Samia Mahalaine, Manuella Ngnafe, et al.
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 57, mars 2017, pp. 85-97.
Mots clés : Culture-Loisirs, Créativité, CHRS, Parole, Pratique professionnelle, Relation travailleur social-usager, Médiation, Culture
Les médiations artistiques, un levier pour transformer les pratiques professionnelles ! C’est à ce défi que les auteurs de l’article nous convient, comprendre comment dans un Centre d’hébergement et de réinsertion sociale, les professionnels peuvent et doivent transformer leurs pratiques en conviant la dimension artistique et culturelle à venir faire médiation entre les jeunes adultes et les équipes éducatives.
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