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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Violence à l'école : alerte mondiale (dossier)

Article de Eric DEBARBIEUX, Diane GALBAUD, Marc DUPUIS, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 343, janvier 2006, pp. 24-45.

Mots clés : Violence, École, Relation internationale, Analyse comparative, Prévention, Programmation, Recherche, Théâtre, Relation pédagogique, Discipline, Médiation, Police, Sécurité, Châtiment corporel, Harcèlement sexuel, Bande, HARCELEMENT, CANADA, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, ALLEMAGNE, SCANDINAVIE, AFRIQUE

Prive/public : à qui profite la concurrence ?

Article de Brigitte PERUCCA, Christian BONREPAUX, Maryline BAUMARD, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 341, novembre 2005, pp. 26-47.

Mots clés : Enseignement public, Enseignement privé, Compétition, Statistiques, Analyse comparative, Discipline, Relation pédagogique, Écoute, Parole, Parent d'élève, Innovation, Rythme scolaire, Carte scolaire, Travail éducatif, Morale, Laïcité, Valeur, Mixité sociale

Enquête : les français jugent l'école

Article de Gilles MANCERON

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 208, octobre 1993, pp. 38-56.

Mots clés : Enquête, École, Enseignant, Enseignement, Relation pédagogique, Égalité des chances, Reproduction sociale, Analyse comparative, Enseignement public, Enseignement privé, Analyse critique, FRANCE