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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Apprentissage de la lecture : un premier consensus

Article de Antoine PROST, Christian BONREPAUX

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 321, janvier 2004, pp. 18-21.

Mots clés : Lecture, Apprentissage, Recherche, Méthode, Difficulté scolaire, Soutien scolaire

Priorité à la lecture (dossier)

Article de Julie CHUPIN, Anne Marie CHARTIER, Marc DUPUIS, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 320, décembre 2003, pp. 24-37.

Mots clés : Lecture, Échec scolaire, Méthode d'apprentissage, Illettrisme, Recherche, Audit, Enquête, Entreprise, Méthode pédagogique, FRANCE, ISLANDE

Roland goigoux fidèle aux salles de classe

Article de Diane GALBAUD

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 318, octobre 2003, pp. 80-81.

Mots clés : Recherche, Expérience pédagogique, Méthode pédagogique, Apprentissage, Lecture, Éducation spécialisée

Lecture : à la recherche d'un consensus

Article de Brigitte PERUCCA

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 317, septembre 2003, pp. 56-57.

Mots clés : Lecture, Apprentissage, Illettrisme, Recherche, Évaluation