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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Un métier en révolution (dossier)

Article de Brigitte PERUCCA, Maryline BAUMARD, Luc CEDELLE, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 329, octobre 2004, pp. 22-37.

Mots clés : Enseignant, Statut professionnel, Fonction, Évolution, Acquisition des connaissances, Expérience pédagogique, Innovation, Bénévolat, Projet d'établissement, Projet pédagogique, Relation équipe éducative-famille, Équipe éducative, Activité périscolaire, Réforme, Enseignement, Durée du travail, FRANCE, SUEDE, ANGLETERRE, FINLANDE, PORTUGAL, PAYS BAS, ALLEMAGNE

L'impossible monsieur parent

Article de Agnès KLARSFELD

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 278, février 2000, pp. 48-51.

Mots clés : Parent d'élève, Enseignant, Relation, Association, Innovation, Expérience pédagogique, Conseil de classe, RELATION ECOLE/FAMILLE

Enquête : profs de banlieue

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 203, avril 1993, pp. 36-53.

Mots clés : Banlieue, Milieu urbain, Enseignant, Violence, Relation pédagogique, Enseignement secondaire, Formation, Contrat, Expérience pédagogique, Innovation, Objectif pédagogique, ZEP, Quartier, Psychologie scolaire